Plan de la leçon: Portes ET Physique • Troisième secondaire
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à déterminer l’entrée et la sortie des portes ET dans des circuits logiques, et à compléter les tables de vérité pour les portes ET.
Les élèves seront capables de
Objectifs
- reconnaître le symbole d’une porte ET,
- rappeler la sortie d’une porte ET unique,
- évaluer la sortie de deux ou plusieurs portes ET connectées entre elles,
- utiliser des tables de vérité pour évaluer la sortie de deux ou plusieurs portes ET connectées entre elles.
Conditions préalables
Les élèves devraient déjà bien connaître
- l’idée qu’un signal binaire a deux valeurs possibles : 0 et 1,
- l’idée qu’une porte logique est un système qui possède une ou plusieurs entrées binaires et une sortie binaire,
- l’idée que les portes logiques peuvent être considérées comme faisant partie des circuits logiques, de la même manière que les composants de circuits analogiques font partie des circuits analogiques.
Exclusions
Les élèves ne traiteront pas
- tout autre type de porte logique (par exemple : les portes NON, les portes OU, les portes NON-ET, les portes NON-OU, les portes OU-EXCLUSIF, etc.),
- les représentations algébriques de la logique booléenne,
- la conception matérielle ou structurelle des portes logiques,
- les combinaisons de plusieurs types de portes logiques.
