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Lesson Plan: Induction électromagnétique dans les générateurs Physique • Third Year of Secondary School
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à décrire le phénomène d’induction électromagnétique dans des systèmes tels que des moteurs ou des dynamos.
Objectives
Students will be able to
- identifier les composants d’un générateur de type collecteur à bague rotatif,
- identifier les composants d’un générateur de type collecteur commutateur,
- faire le lien entre les graphiques représentant les mouvements d’un collecteur à bague ou d’un collecteur commutateur et les graphiques représentant la tension produite en fonction du temps,
- savoir que plus il y a d’enroulements sur la bobine d’un générateur, plus la tension maximale du générateur sera importante,
- faire la distinction entre la courbe représentant la tension en fonction du temps d’un collecteur à bague rotatif et celle d’un collecteur commutateur,
- savoir que les balais d’un collecteur à bague rotatif et d’un collecteur commutateur se dégradent avec le temps, et qu’une meilleure conception consiste faire déplacer l’aimant plutôt que la bobine,
- savoir que les collecteurs à bague rotatif produisent un courant alternatif,
- savoir que les collecteurs commutateurs produisent un courant alternatif redressé.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- l’induction électromagnétique,
- les solénoïdes.
Exclusions
Students will not cover
- les signaux à phase,
- les transformateurs,
- les circuits à courant alternatif.
