فيديو السؤال: إنشاء مصفوفة تمثل مجموعة بيانات معطاة الرياضيات

سجل مدرب فريق كرة السلة في إحدى المدارس بيانات ثلاثة لاعبين في بطولة المدرسة كالآتي: سامح: لعب سبع مباريات، فسدد ‪15‬‏ تسديدة، وأحرز خمسة أهداف؛ رامي: لعب ‪13‬‏ مباراة، فسدد ‪24‬‏ تسديدة، وأحرز ثمانية أهداف؛ عادل: لعب ‪16‬‏ مباراة، فسدد ‪23‬‏ تسديدة، وأحرز ‪19‬‏ هدفًا. رتب هذه البيانات في مصفوفة، حيث تمثل الصفوف اللاعبين حسب ما أحرزوه من أهداف، من الأقل إلى الأكثر. يمثل العمود الأول عدد المباريات، ويمثل العمود الثاني عدد التسديدات، ويمثل العمود الثالث عدد الأهداف.

٠١:٤٧

‏نسخة الفيديو النصية

سجل مدرب فريق كرة السلة في إحدى المدارس بيانات ثلاثة لاعبين في بطولة المدرسة كالآتي. سامح: لعب سبع مباريات، فسدد ‪15‬‏ تسديدة، وأحرز خمسة أهداف. رامي: لعب ‪13‬‏ مباراة، فسدد ‪24‬‏ تسديدة، وأحرز ثمانية أهداف. عادل: لعب ‪16‬‏ مباراة، فسدد ‪23‬‏ تسديدة، وأحرز ‪19‬‏ هدفًا. رتب هذه البيانات في مصفوفة، حيث تمثل الصفوف اللاعبين حسب ما أحرزوه من أهداف، من الأقل إلى الأكثر. يمثل العمود الأول عدد المباريات، ويمثل العمود. الثاني عدد التسديدات. ويمثل العمود الثالث عدد الأهداف.

لا بد أن تمثل الصفوف اللاعبين حسب ما أحرزوه من أهداف، من الأقل إلى الأكثر. أحرز سامح خمسة أهداف. وأحرز رامي ثمانية أهداف. وأحرز عادل ‪19‬‏ هدفًا. إذن سيكون ترتيبهم كالتالي: سامح، ثم رامي، ثم عادل. يمثل العمود الأول عدد المباريات. ويمثل العمود الثاني عدد التسديدات. ويمثل العمود الثالث عدد الأهداف.

يمكننا الآن كتابة الأعداد في المصفوفة. لعب سامح سبع مباريات، فسدد ‪15‬‏ تسديدة، وأحرز خمسة أهداف. ولعب رامي ‪13‬‏ مباراة، فسدد ‪24‬‏ تسديدة، وأحرز ثمانية أهداف. ولعب عادل ‪16‬‏ مباراة، فسدد ‪23‬‏ تسديدة، وأحرز ‪19‬‏ هدفًا. إذن، هذه هي المصفوفة النهائية.

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.