نسخة الفيديو النصية
سجل مدرب فريق كرة السلة في إحدى المدارس بيانات ثلاثة لاعبين في بطولة المدرسة كالآتي. سكوت: لعب سبع مباريات، فسدد 15 تسديدة، وأحرز خمسة أهداف. جريجوري: لعب 13 مباراة، فسدد 24 تسديدة، وأحرز ثمانية أهداف. جيسون: لعب 16 مباراة، فسدد 23 تسديدة، وأحرز 19 هدفًا. رتب هذه البيانات في مصفوفة، حيث تمثل الصفوف اللاعبين حسب ما أحرزوه من أهداف، من الأقل إلى الأكثر. يمثل العمود الأول عدد المباريات، ويمثل العمود. الثاني عدد التسديدات. ويمثل العمود الثالث عدد الأهداف.
لا بد أن تمثل الصفوف اللاعبين حسب ما أحرزوه من أهداف، من الأقل إلى الأكثر. أحرز سكوت خمسة أهداف. وأحرز جريجوري ثمانية أهداف. وأحرز جيسون 19 هدفًا. إذن سيكون ترتيبهم كالتالي: سكوت، ثم جريجوري، ثم جيسون. يمثل العمود الأول عدد المباريات. ويمثل العمود الثاني عدد التسديدات. ويمثل العمود الثالث عدد الأهداف.
يمكننا الآن كتابة الأعداد في المصفوفة. لعب سكوت سبع مباريات، فسدد 15 تسديدة، وأحرز خمسة أهداف. ولعب جريجوري 13 مباراة، فسدد 24 تسديدة، وأحرز ثمانية أهداف. ولعب جيسون 16 مباراة، فسدد 23 تسديدة، وأحرز 19 هدفًا. إذن، هذه هي المصفوفة النهائية.
