نقاط المكافآت
اكسب نقاطًا من خلال تفاعلك مع المُدرس أثناء الحصة وإجابتك عن الأسئلة، واستخدمها لاحقًا للحصول على خصم عند شراء حصص أخرى.
خطة الدرس: الاضطرابات الوراثية الأحياء • الصف الأول الثانوي
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يستخدم المخطَّطات الوراثية للتنبُّؤ باحتمالات وراثة النسل للاضطرابات الوراثية المتنحية أو السائدة.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- تعريف مصطلحي الجين والأليل
- تعريف الأليل السائد باعتباره الأليل الذي يُعبَّر عنه في النمط الظاهري دائمًا، والمتنحي باعتباره لا يُعبر عنه إلا في حالة توفُّر نسختين منه
- وصف الاضطرابات الوراثية باعتبارها أمراض أو اضطرابات تنتج عن وراثة أليلات معينة
- رسم مخطط وراثي لتوضيح وراثة الأليلات السائدة والمتنحية
- إدراك أن وراثة بعض الأليلات قد يكون مميتًا (مثل الأليلات التي تتسبب في ظهور الفراء الأصفر عند الفئران، والأليلات التي تتسبب في غياب الكلوروفيل في النبات
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- مفهوم انتقال المادة الوراثية من الآباء إلى الأبناء
- أن بعض الأمراض تُسبِّبها طفرة في الجينات
- المبادئ الأساسية للاحتمالات
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- تفاصيل الطفرة الوراثية
- القدرة على تذكُّر أعراض الأمراض المختلفة
