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Plan de la leçon : Utiliser des droites parallèles pour déterminer l'angle manquant Mathématiques

Ce plan de leçon comprend les objectifs et les prérequis de la leçon expliquant aux élèves comment identifier et nommer les paires d’angles formées par des droites parallèles et une droite sécante, et comment appliquer leurs relations pour calculer la mesure d’un angle inconnue.

Objectifs

Les élèves pourront

  • identifier et nommer les angles correspondants et alternes-internes formés par deux droites et une sécante,
  • énoncer et utiliser la propriété selon laquelle les mesures de deux angles alternes-internes et de deux angles correspondants sont égales lorsque les deux droites sont parallèles,
  • énoncer et utiliser la propriété selon laquelle deux angles intérieurs situés du même côté de la sécante sont supplémentaires,
  • identifier que deux droites sont parallèles s’il existe une sécante à ces droites telle que deux angles alternes-internes sont égaux, deux angles correspondants sont égaux ou deux angles intérieurs situés du même côté de la sécante sont supplémentaires.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • les types d’angles, en particulier les angles supplémentaires.

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