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Lesson Plan: Réactions d'oxydoréduction Chimie • Third Year of Secondary School
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon visant à apprendre aux élèves comment identifier les réactions d’oxydoréduction, et écrire des équations ioniques pour décrire le transfert d’électrons entre les réducteurs et les oxydants.
Objectives
Students will be able to
- expliquer la réduction et l’oxydation en termes de gain ou de perte d’électrons,
- comprendre que l’oxydation n’implique pas nécessairement de l’oxygène,
- définir l’oxydoréduction en termes de transfert d’électrons (réducteur = donneur ; oxydant = gagnant) se produisant en un seul et même temps,
- identifier les molécules qui sont oxydées et celles qui sont réduites à partir d’équations ioniques et moléculaires simples,
- expliquer le concept d’agent oxydant et d’agent réducteur, soit une substance qui oxyde une autre substance ou réduit une autre substance au cours d’une réaction d’oxydoréduction,
- identifier les agents oxydants et les agents réducteurs à partir d’équations simples,
- écrire les équations ioniques nettes des réactions d’oxydoréduction, y compris les symboles d’état.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- les ions,
- les équations ioniques.
Exclusions
Students will not cover
- déterminer les états d’oxydation,
- les demi-équations.
