Leçon : Les allèles Biologie

Dans cette leçon, nous allons apprendre à définir et à expliquer les mots clés de la génétique.

Plan de la leçon

Les élèves pourront

définir les termes chromosome , gène et allèle,
expliquer ce que l’on entend par allèles dominants et récessifs,
comprendre que certains allèles, tels que ceux qui contrôlent les groupes sanguins chez l’homme, peuvent être codominants,
savoir quand les allèles d’un gène sont homozygotes ou hétérozygotes,
comprendre qu’un génotype est l’ensemble des gènes d’un organisme, et que l’interaction de ces gènes est exprimée dans le phénotype.

Vidéo de la leçon

Fiche explicative de la leçon

Feuille d'activités de la leçon

Q1:

Chez l'homme, l'allèle des lobes d'oreilles attachés est récessif par rapport à l'allèle des lobes d'oreilles non attachés. Lequel des énoncés suivants décrit le mieux la signification de récessif ?

Q2:

Chez les labradors, l'allèle du pelage noir est dominant par rapport à l'allèle du pelage jaune. Lequel des énoncés suivants explique le mieux ce que signifie dominant ?

Q3:

Chaque cellule corporelle humaine possède deux copies de chaque chromosome. Combien d’allèles chaque gène aura-t-il dans une cellule corporelle humaine ?