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Lesson Plan: Les articles définis et le pluriel des adjectifs qualificatifs
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à utiliser les articles définis (le, la, l’, les) pour identifier des objets ainsi qu’à utiliser les adjectifs qualificatifs au singulier et au pluriel pour décrire des objets et des personnes.
Objectives
Students will be able to
- identifier et utiliser les articles définis selon le genre et le nombre du nom qu’ils déterminent,
- comprendre la différence entre les articles indéfinis et les articles définis,
- transformer les adjectifs qualificatifs féminins et masculins du singulier au pluriel et vice versa,
- connaître le sens et l’emploi de l’interrogation « qu’est-ce que c’est ? » et la manière d’y répondre.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- les notions de genre (féminin/masculin) et de nombre (singulier/pluriel),
- les articles indéfinis,
- la conjugaison du verbe être au présent de l’indicatif.
Exclusions
Students will not cover
- les articles contractés,
- le pluriel des adjectifs qualificatifs irréguliers.
