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Plan de la leçon : Différence de potentiel électrique Sciences

Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves ce qu’est la différence de potentiel électrique, et comment une différence de potentiel électrique aux bornes d’un composant génère un courant à travers ce composant.

Objectifs

Les élèves pourront

  • savoir qu’une différence de potentiel aux bornes d’un câble ou d’un composant est à l’origine d’un courant,
  • savoir que la différence de potentiel est mesurée en volts,
  • savoir que la différence de potentiel correspond au travail nécessaire, par coulomb, pour séparer les charges positives et négatives.

Prérequis

Les élèves doivent être déjà familiarisés avec

  • le fait que les objets et les matériaux sont constitués d’atomes,
  • le fait que les atomes sont constitués d’un noyau chargé positivement et d’électrons chargés négativement,
  • la notion de courant électrique,
  • les symboles associés à une cellule électrique, une pile, un câble électrique et une ampoule dans un montage électrique,
  • savoir représenter des circuits électriques simples à boucle unique.

Exclusions

Les élèves ne couvriront pas

  • le fonctionnement des cellules électrochimiques,
  • l’utilisation de la formule 𝑉=𝑊𝑄 pour déterminer la différence de potentiel associée à une séparation de charges,
  • l’utilisation de la formule 𝑉=𝐼𝑅,
  • la notion de résistance,
  • le calcul de l’intensité d’un courant en utilisant la formule 𝐼=𝑄𝑡,
  • la notion de résistance interne d’une cellule électrique,
  • la force électromotrice,
  • la loi d’Ohm,
  • le voltmètre,
  • l’ampèremètre,
  • la structure des métaux.

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