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Lesson Plan: Régulation du rythme cardiaque Biologie • Second Year of Secondary School
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à décrire la régulation électrique du rythme cardiaque, et à rappeler ce que l’on entend par systole et diastole.
Objectives
Students will be able to
- rappeler que le cœur est de type myogénique, et que le contrôle du cycle cardiaque est effectué par le muscle cardiaque,
- identifier l’emplacement du nœud sinusal, du nœud atrioventriculaire, des fibres de Purkinje et du faisceau de His,
- indiquer que le nœud sinusal est le stimulateur cardiaque du cœur,
- décrire comment les sons du battement de cœur proviennent de la fermeture des valves auriculo-ventriculaires et des valves aortique et pulmonaire,
- expliquer comment les transmissions électriques traversant le cœur règlent le rythme cardiaque chez l’homme,
- comprendre comment la tension peut être mesurée, et interpréter les mesures systoliques et diastoliques,
- rappeler que la tension sera plus basse dans les veines et les vaisseaux sanguins plus éloignés du cœur.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- le cœur en tant qu’organe majeur du corps,
- le fait que le cœur pompe le sang partout dans le corps.
Exclusions
Students will not cover
- la communication entre le cerveau et le nœud sinusal.
