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Lesson Plan: Aire d'un trapèze
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à trouver l'aire d'un trapèze à l'aide d'une formule et à l'appliquer pour trouver l'aire dans des situations de la vie courante.
Objectives
Students will be able to
- identifier les bases, les côtés et la hauteur d’un trapèze,
- établir la formule de l’aire d’un trapèze en fonction des longueurs de ses bases et de sa hauteur,
- utiliser la formule impliquant les longueurs des bases (y compris la base moyenne) et la hauteur du trapèze pour calculer des aires de trapèzes donnés,
- calculer, en utilisant la formule, une longueur inconnue dans un trapèze connaissant son aire,
- comprendre que la base moyenne est égale à la moitié de la somme des bases du trapèze,
- résoudre des problèmes concrets impliquant l’aire d’un trapèze.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- le calcul de l’aire d’un parallélogramme,
- le calcul de l’aire d’un losange connaissant les longueurs de ses diagonales,
- le théorème de Pythagore,
- la définition d’un trapèze isocèle.
Exclusions
Students will not cover
- les aires de quadrilatères quelconques.
