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Lesson Plan: Les articles indéfinis et les présentatifs
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les prérequis et les exclusions de la leçon apprenant aux élèves à utiliser les articles indéfinis (un, une, des) et les présentatifs (c’est, ce sont, voici), pour identifier et présenter des personnes.
Objectives
Students will be able to
- identifier et utiliser les articles indéfinis (un, une, des),
- identifier et utiliser les présentatifs (c’est, ce sont, voici) pour présenter et identifier des personnes,
- employer les articles indéfinis (un, une, des) dans des phrases simples et en combinaison avec les présentatifs (c’est, ce sont, voici),
- identifier le genre (masculin/féminin) et le nombre (singulier/pluriel) d’un nom ou d’un groupe nominal donné,
- utiliser l’interrogation « qui c’est ? » et y répondre correctement.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- les pronoms personnels sujets,
- la conjugaison du verbe s’appeler au présent de l’indicatif.
Exclusions
Students will not cover
- le présentatif « voilà »,
- la conjugaison du verbe être à toutes les personnes.
