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Lesson Plan: Indice de réfraction
Ce plan de leçon comprend les objectifs, les conditions préalables et les exclusions de la leçon qui apprend aux élèves à relier la vitesse de la lumière dans différents milieux à la réfraction des rayons lumineux aux limites du milieu.
Objectives
Students will be able to
- rappeler que la réfraction de la lumière à travers un matériau dépend de son indice de réfraction,
- rappeler que différents matériaux ont des indices de réfraction différents,
- reconnaître que l’indice de réfraction d’un matériau dépend de la vitesse de la lumière à travers le matériau,
- reconnaître que la réfraction ne se produit que lorsqu’il existe une différence dans les indices de réfraction du milieu traversé par le rayon lumineux,
- reconnaître que, lorsque la lumière provient d’un milieu avec une valeur inférieure à à un avec une valeur plus élevée de , il se réfracte vers la normale, et quand il se déplace d’un milieu avec une valeur plus élevée de à un avec une valeur inférieure, il se réfracte loin de la normale,
- utiliser la formule dans toutes les permutations,
- rappeler que l’indice de réfraction absolu d’un matériau est toujours supérieur à 1,
- Rappelons que l’indice de réfraction relatif entre deux milieux est le rapport de leurs indices de réfraction absolus.
Prerequisites
Students should already be familiar with
- le sens d’une limite entre deux milieux,
- le sens de normal à une surface,
- le fait que les rayons lumineux se déplacent en ligne droite,
- les termes angle d’incidence et angle de réfraction pour la réfraction et leurs apparences dans les diagrammes.
Exclusions
Students will not cover
- La loi de Snell,
- modéliser les rayons lumineux à l’aide de fronts d’ondes,
- mécanismes responsables de la vitesse de la lumière dans les milieux.
