ملف تدريبي: مقارنة الأعداد حتى ٥٠

في هذا الملف التدريبي، سوف نتدرَّب على المقارنة بين الأعداد حتى ٥٠ بالعدِّ التسلسلي، وبتمثيل الأعداد بنماذج القيمة المكانية.

س١:

لدى نادر ٤٤ بلية.

ولدى سامح ٤٩ بلية.

اختر الكلمة الصحيحة لمقارنة عدد البلي.

٤٤ ٤٩.

  • أأكبر من
  • بأقل من
  • جيساوي

من لديه عدد أكبر من البلي؟

  • أنادر
  • بسامح

س٢:

تلعب مريم لعبةً مع تلاميذ فصلها. عليهم الاصطفاف إذا كان رقمهم أكبر من ١٨.

رقم مريم ٢٣.

هل يجب عليها الاصطفاف؟

  • ألا
  • بنعم

س٣:

لدى فارس ٣٣ وحدة بناء.

لدى ندى ٣٧ وحدة بناء.

اختر نموذجًا يوضح عدد الوحدات التي يمتلكها فارس.

  • أ
  • ب

اختر نموذجًا يوضح عدد الوحدات التي تمتلكها ندى.

  • أ
  • ب

استخدم هذين النموذجين لتقرر أي العددين أكبر، ٣٣ أم ٣٧.

س٤:

ماجد معه ٢٨ مروحة ورقية.

سالي معها ٢٥ مروحة ورقية.

اختر طريقة لتمثيل عدد المراوح الورقية التي مع ماجد.

  • أ
  • ب

اختر طريقة لتمثيل عدد المراوح الورقية التي مع سالي.

  • أ
  • ب

استخدم النماذج لمعرفة مَن معه مراوح ورقية أكثر.

  • أسالي
  • بماجد

س٥:

انظر المجموعة أ والمجموعة ب.

اختر العبارة الصحيحة.

  • أالمجموعة أ < المجموعة ب
  • بالمجموعة أ = المجموعة ب
  • جالمجموعة أ > المجموعة ب

س٦:

يوجد نموذجان يمثلان الأعداد. اختر العدد الأصغر.

  • أ
  • ب

س٧:

أُعطِيَ آدم ودينا شبكة. لوَّنا المربعات في الشبكتين كما هو موضَّح.

مَن الذي لوَّن مربعات أكثر؟

  • أآدم
  • بدينا

تستخدم نجوى ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. معرفة المزيد حول سياسة الخصوصية لدينا.