فيديو السؤال: استخدام المفتاح التصنيفي الثنائي للتعرف على مجموعة من الثدييات | نجوى فيديو السؤال: استخدام المفتاح التصنيفي الثنائي للتعرف على مجموعة من الثدييات | نجوى

فيديو السؤال: استخدام المفتاح التصنيفي الثنائي للتعرف على مجموعة من الثدييات الأحياء • الصف الأول الثانوي

انضم إلى نجوى كلاسيز

شارك في حصص الأحياء المباشرة على نجوى كلاسيز وتعلم المزيد حول هذا الدرس من معلم خبير!

يوضح الآتي المفتاح التصنيفي الثنائي البسيط المستخدم للتعرف على مجموعة من الثدييات. اكتشف كائن حي يحتفظ بصغاره في كيس ويقضي معظم وقته على الأرض. باستخدام المفتاح التصنيفي الثنائي، حدد إلى أي مجموعة ينتمي على الأرجح.

٠٣:١٥

نسخة الفيديو النصية

يوضح الآتي المفتاح التصنيفي الثنائي البسيط المستخدم للتعرف على مجموعة من الثدييات. اكتشف كائن حي يحتفظ بصغاره في كيس ويقضي معظم وقته على الأرض. باستخدام المفتاح التصنيفي الثنائي، حدد إلى أي مجموعة ينتمي على الأرجح.

تستخدم المفاتيح التصنيفية الثنائية في المساعدة على التعرف على الكائنات الحية. وللإجابة عن هذا السؤال، دعونا أولًا نتعلم كيفية استخدام المفتاح التصنيفي الثنائي من خلال مثال بسيط جدًّا. لنفترض أننا نريد معرفة نوع هذه الزهرة، وأن هناك ثلاثة أنواع فقط من الزهور، ‪(A)‬‏، أو ‪(B)‬‏، أو ‪(C)‬‏.

يمكننا استخدام المفتاح التصنيفي الثنائي البسيط لمعرفة نوع هذه الزهرة. يتبع المفتاح التصنيفي الثنائي نظامًا بسيطًا يستخدم فيه أسئلة تتطلب الإجابة بنعم أو لا. يبدأ المفتاح بشيء نعرفه، وفي هذه الحالة، هذا الشيء هو الزهرة. ويتيح لنا استخدام السمات الواضحة لمعرفة نوع هذه الزهرة. لنفترض أن بتلات الزهور يمكن أن تتلون فقط بأحد اللونين؛ الوردي أو الأبيض. إذن لنسأل أنفسنا أولًا، هل للزهرة بتلات وردية أم بيضاء؟ البتلات وردية اللون. إذن نتبع هذا الفرع وننظر إلى السؤال التالي المناسب. السؤال التالي يسأل عما إذا كانت الزهرة لها أوراق أم لا. الزهرة ليس لها أوراق. إذن نتبع الفرع المناسب وسنلاحظ أن العينة المعنية هي العينة ‪(B)‬‏، وذلك وفقًا للمفتاح التصنيفي الثنائي.

لاحظ أن المفتاح التصنيفي الثنائي لا يساعدنا إلا في تحديد شيء ما يمكننا ملاحظة خصائصه، على سبيل المثال، المجموعة التي تنتمي إليها إحدى الثدييات. فهو ليس أداة لتحديد العلاقات التطورية. لنعد الآن إلى السؤال الأصلي لتطبيق مهارتنا في قراءة المفتاح التصنيفي الثنائي. نعلم بالفعل أن الكائن الحي من الثدييات. وفي الفرع الأول، علينا أن نقرر إذا ما كان الكائن الحي يضع البيض أو يلد صغارًا. والكائن الحي الذي نتناوله هنا يلد صغارًا؛ لذا سننتقل إلى أسفل هذا الفرع.

الآن، علينا معرفة إذا ما كان الكائن الحي لديه كيس أسفل البطن أم لا. له كيس أسفل البطن. لذا يمكننا تضييق نطاق الخيارات أكثر من ذلك. لنلق نظرة على السؤال الأخير. هل الكائن الحي يسكن الأرض أم يعيش على الشجر؟ إنه يسكن الأرض. ومن ثم، يمكننا القول إن الكائن الحي ينتمي إلى مجموعة الكنغريات.

انضم إلى نجوى كلاسيز

شارك في الحصص المباشرة على نجوى كلاسيز وحقق التميز الدراسي بإرشاد وتوجيه من معلم خبير!

  • حصص تفاعلية
  • دردشة ورسائل
  • أسئلة امتحانات واقعية

تستخدم «نجوى» ملفات تعريف الارتباط لضمان حصولك على أفضل تجربة على موقعنا. اعرف المزيد عن سياسة الخصوصية