خطة الدرس: جمع الأعداد العشرية ذات المئات: الطريقة الرأسية
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس
الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يستخدم الطريقة الرأسية لجمع عددين يحتويان على منزلتين عشريتين
على الأكثر بإعادة التجميع أو بدونه.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- استخدام نماذج القيمة المكانية لإعادة التجميع عند جمع عددين عشريين يحتويان على
منزلتين عشريتين على الأكثر
- الربط بين نماذج التمثيل بالعناصر المستخدمة لجمع عددين عشريين يحتويان على منزلتين
عشريتين على الأكثر والطريقة الرأسية الكتابية
- جمع عددين عشريين يحتويان على منزلتين عشريتين على الأكثر بدون إعادة التجميع
باستخدام الطريقة الرأسية
- جمع عددين عشريين يحتويان على منزلتين عشريتين على الأكثر بإعادة التجميع باستخدام
الطريقة الرأسية
- حل المسائل الكلامية التي تتضمن جمع عددين عشريين يحتويان على منزلتين عشريتين على
الأكثر
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- استخدام الطريقة الرأسية لجمع عددين عشريين يحتويان على منزلة عشرية واحدة
- جمع الأعداد العشرية باستخدام النماذج
- استخدام نماذج القيمة المكانية لتمثيل الأعداد العشرية
- القيم المكانية للأجزاء من عشرة والأجزاء من مائة
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- جمع الأعداد العشرية التي تحتوي على أكثر من منزلتين عشريتين
- جمع أكثر من عددين عشريين