خطة الدرس: ضرب الأعداد المكوَّنة من رقمين في الأعداد المكوَّنة من رقم واحد: الطريقة الرأسية دون إعادة التجميع
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمُتطلَّبات والنقاط غير المُتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يستخدم الطريقة الرأسية لضرب الأعداد المُكوَّنة من رَقْمَيْن في الأعداد المكوَّنة من رَقْم واحد؛ لإجراء العمليات الحسابية التي لا تتضمن إعادة التجميع.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- استخدام الطريقة الرأسية للضرب؛ لِضَرْب الأعداد المُكوَّنة من رَقْمَيْن في الأعداد المُكوَّنة من رَقْم واحد؛ لإجراء العمليات الحسابية التي لا تتضمَّن إعادة التجميع
- عمل نموذج للعمليات الحسابية، ووصف كيفية تمثيل كل خطوة في الحل المكتوب
- إيجاد الأرقام الناقصة في الحلول المكتملة جزئيًّا
- تحديد الأخطاء في الحلول
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- جداول الضرب وصولًا إلى ١٠ × ١٠
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- الضرب عندما تتضمن العمليات الحسابية إعادة التجميع
