خطة الدرس: رسم تمثيلات بيانية للحركة الدورية
تشمل خطة الدرس هذه الأهداف والمتطلَّبات والنقاط غير المتضمَّنة في الدرس الذي يتعلَّم فيه الطالب كيف يستخدم التمثيلات البيانية لتمثيل السعة، والزمن الدوري، والتردُّد، والطول الموجي للاهتزازات.
الأهداف
سيدرس الطلاب كيف
- تذكُّر أن الاهتزازات يمكن تمثيلها باستخدام الأشكال الموجية
- تذكُّر أن مصطلح السعة يشير إلى مقدار أقصى إزاحة لأي نظام مهتز
- تحديد سعة الاهتزاز على مخطَّط للشكل الموجي
- تحديد الزمن الدوري لأي اهتزاز على مخطَّط للشكل الموجي
- إدراك أن الاهتزازة الكاملة عبارة عن حركة اهتزازية تستمر لزمن يساوي الزمن الدوري للاهتزاز
- تذكُّر وجود علاقة عكسية بين التردُّد والزمن الدوري
- تحديد الأشكال الموجية للزمن الدوري المُعطى والسعة المُعطاة
- تذكُّر المقصود بمصطلح الطول الموجي
- تحديد الطول الموجي لموجة من مخطَّط لشكل موجي مُستعرَض
- تذكُّر أن الأطوال الموجية تُقاس بوحدة الطول
- معرفة أن الموجة الطولية يمكن تمثيلُها باستخدام شكل موجي مُستعرض
المتطلبات الأساسية
يجب أن يكون الطلاب على دراية مسبقة بـ
- تعريف الحركة الاهتزازية
الاستثناءات
لن يدرس الطلاب
- انتشار الموجات
- احتساب الزمن الدوري من التردُّد والعكس صحيح
- أنواع الموجات
