Lição de casa da aula: Difusão Biologia

Nesta atividade, nós vamos praticar a descrever a difusão e explicar o efeito dos fatores limitantes na taxa de difusão.

Q1:

Qual das seguintes afirmações sobre o movimento das partículas está correta?

  • AAs partículas se movem em trilhas predefinidas.
  • BAs partículas se movem menos quando são aquecidas.
  • CAs partículas nos gases têm fortes forças de atração umas com as outras.
  • DAs partículas se movem aleatoriamente.
  • EO movimento resultante das partículas será de uma área de baixa concentração para uma área de alta concentração.

Q2:

Qual das alternativas a seguir não tem efeito na taxa de difusão?

  • AGradiente de concentração
  • BTemperatura
  • CCor das partículas
  • DComprimento da via de difusão
  • EÁrea da superfície

Q3:

Dois alunos estão discutindo o efeito do gradiente de concentração na difusão. O aluno A diz: “Quanto maior o gradiente de concentração, mais lenta é a taxa de difusão.” Mas o aluno B pensa o contrário. Quem está certo?

  • AAluno A
  • BAluno B

Q4:

Preencha o espaço em branco: O termo dado para a diferença entre duas áreas de concentração é a concentração .

  • Adiferença
  • Bcoordenada
  • Cgraduação
  • Dgradiente
  • Eoposição

Q5:

A difusão permite às substâncias moverem-se. Qual das seguintes afirmações é a melhor descrição de difusão?

  • AO movimento genérico de solutos.
  • BO movimento de partículas em relação ao gradiente de concentração utilizando energia.
  • CO movimento genérico de partículas de uma área de elevada concentração para uma área de baixa concentração.
  • DO movimento de partículas de uma área de baixa concentração para uma área de elevada concentração.
  • EO movimento de partículas de água de uma área de elevada concentração para uma área de baixa concentração.

Q6:

Qual das seguintes é a melhor explicação de como um aumento da temperatura afeta a taxa de difusão?

  • ACom um aumento na temperatura, as partículas transformam-se em gás e movem-se para áreas de baixa concentração mais rapidamente.
  • BUm aumento na temperatura significa que as partículas ganham energia potencial gravítica, portanto afastam-se mais rapidamente da área de maior concentração.
  • CUm aumento na temperatura fornece às partículas mais energia cinética, portanto movem-se para um gradiente de concentração inferior mais lentamente.
  • DUm aumento na temperatura fornece às partículas mais energia cinética, portanto movem-se para um gradiente de concentração inferior mais rapidamente.

Q7:

Dois alunos realizam uma investigação sobre o efeito da área de superfície na difusão.

Eles colocam dois cubos de ágar em um béquer com corante e cronometram quanto tempo leva para o ágar mudar completamente de cor.

O cubo A tem uma área de superfície de 6 cm2 e um volume de 1 cm3. O cubo B tem uma área de superfície de 24 cm2 e um volume de 8 cm3.

Qual é a razão entre a área de superfície e o volume do cubo A?

  • A31
  • B61
  • C21
  • D41

Qual é a razão entre a área de superfície e o volume do cubo B?

  • A31
  • B21
  • C61
  • D41

Qual cubo mudará de cor mais rápido?

  • ACubo A
  • BCubo B

Neste experimento, qual é a variável independente?

  • ATemperatura
  • BTempo gasto
  • CÁrea da superfície
  • DVolume do corante
  • ETipo de ágar

Qual é a correlação entre área de superfície e taxa de difusão?

  • AQuanto menor for a área da superfície em relação ao volume, mais rápida será a taxa de difusão.
  • BA área de superfície não tem efeito na taxa de difusão.
  • CQuanto maior for a área da superfície em relação ao volume, mais rápida será a taxa de difusão.
  • DQuanto maior a área da superfície em relação ao volume, mais lenta é a taxa de difusão.

Q8:

Qual dos diagramas (1, 2, 3 ou 4) melhor representa o processo de difusão?

  • A1
  • B2
  • C4
  • D3

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