Atividade: Frações na Vida Real

Nesta atividade, nós vamos praticar a representar situações de divisão utilizando frações.

Q1:

Uma laranja é dividida em 3 partes iguais. Que fração representa cada parte?

  • A3
  • B2
  • C 1 2
  • D 1 3

Q2:

A tabela mostra os esportes jogados por 44 estudantes. Que fração dos estudantes jogam futebol?

Esportes Futebol Basquete Tênis
Número de Estudantes 22 11 11
  • A 1 2
  • B 1 5
  • C 2 5
  • D 1 4
  • E 3 5

Q3:

Se 12 em 18 alunos de uma escola apanham o autocarro, escreve a fração de alunos da escola que se desloca de autocarro, na forma reduzida.

  • A 2 5
  • B 3 2
  • C 3 5
  • D 2 3
  • E 5 2

Q4:

Um grupo de turistas estavam em excursão por Paris. Uma pesquisa foi conduzida após a excursão e perguntava aos turistas sobre que destino consideravam ser mais interessante e os resultados são os apresentados na tabela. Determine a fração de turistas que considerou Catedral de Notre Dame mais interessante, e escreve a resposta na forma reduzida.

Destino Torre Eiffel Catedral Notre Dame Rio Seno Igreja de Santo Eustáquio Ópera Garnier
Frequêncio 15 40 26 37 34
  • A 1 5 1 5 2
  • B 3 7 1 5 2
  • C 5 1 9
  • D 1 7 7 6
  • E 1 3 7 6

Q5:

Encontre a fração própria cujo numerador é 48, e a diferença entre seu denominador e seu numerador é 15.

  • A 4 8 6 3
  • B 4 8 1 5
  • C 4 8 3 3
  • D 1 5 4 8

Q6:

Se 14 em 18 alunos de uma escola apanham o autocarro, escreve a fração de alunos da escola que se desloca de autocarro, na forma reduzida.

  • A 9 1 6
  • B 7 1 6
  • C 9 7
  • D 1 6 7
  • E 7 9

Q7:

Encontre a fração cujo denominador é 86 e cujo numerador é menor que seu denominador em 8.

  • A 7 8 8 6
  • B 9 4 8 6
  • C 8 6 7 8
  • D 8 6 9 4

Q8:

Natália tem 10 bolas de gude. Se 6 destas bolas de gude são vermelhas, determine, em sua forma mais simples, a fração de bolas de gude de Natália que são vermelhas.

  • A 3 8
  • B 5 3
  • C 3 5
  • D 5 8
  • E 8 3

Q9:

Reescreva 𝑥÷7 como uma fração.

  • A 7 𝑥 𝑥
  • B 𝑥 7 𝑥
  • C 7 7 𝑥
  • D 7 𝑥
  • E 𝑥 7

Q10:

Reescreva 25÷𝑡 como uma fração.

  • A 2 5 𝑡 2 5
  • B 2 5 2 5 𝑡
  • C 2 5 𝑡
  • D 𝑡 2 5
  • E 𝑡 2 5 𝑡

Q11:

Reescreva 44 como uma divisão.

  • A ÷ 4 4
  • B 4 4 ÷
  • C 4 4 ÷ 4 4
  • D 4 4 ÷
  • E ÷ 4 4

Q12:

Reescreva 𝑝12 como uma divisão.

  • A 𝑝 ÷ 1 2 𝑝
  • B 1 2 𝑝 ÷ 𝑝
  • C 1 2 ÷ 𝑝
  • D 1 2 ÷ 1 2 𝑝
  • E 𝑝 ÷ 1 2

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