Lição de casa da aula: Impactos Humanos na Biodiversidade Biology

Começar a praticar

Nesta atividade, nós vamos praticar a definir biodiversidade e descrever o impacto que a atividade humana pode ter sobre a biodiversidade.

Q1:

O que significa o termo espécies invasivas?

AUma espécie invasora é um organismo introduzido que beneficia o ecossistema.
BUma espécie invasora é uma espécie nativa que causa danos a outros organismos em seu ecossistema.
CUma espécie invasora é aquela que introduz novas doenças em um ecossistema.
DUma espécie invasora é uma espécie não nativa que causa danos ao ecossistema em que é introduzida.
EUma espécie invasora é uma espécie que pode se reproduzir com várias outras espécies em um ecossistema.

Q2:

Qual termo biológico chave é descrito como a variedade de organismos vivos dentro de um ecossistema?

AAbundância
BFatores abióticos
CBiodiversidade
DDistribuição
EComunidade

Q3:

Qual das alternativas a seguir melhor define a biodiversidade?

ABiodiversidade é o número de diferentes espécies animais presentes em uma área ou ecossistema.
BBiodiversidade é o número de espécies semelhantes que habitam um ecossistema.
CBiodiversidade são todos os fatores abióticos em um ecossistema.
DBiodiversidade é a variedade de organismos não vivos presentes em uma área ou ecossistema.
EBiodiversidade é a variedade de organismos vivos presentes em uma área ou ecossistema.

Q4:

Qual das seguintes não é uma razão para os seres humanos introduzirem espécies animais não nativas numa área?

APara os criar para alimento
BPara controlar outras populações de organismos, tais como pragas de colheitas
CPara os ter como domésticos
DPara diminuir a biodiversidade

Q5:

Qual das seguintes opções melhor define o termo espécie nativa ou indígena?

AEspécies que estão bem adaptadas a uma dada área ou ecossistema
BEspécies que dependem umas da outras para sobreviver num ecossistema
CEspécies que naturalmente surgem numa dada área ou ecossistema
DEspécies que migram para uma área particular em certos períodos do ano

Q6:

Os gráficos dados mostram as mudanças na população humana entre 2000 e 2019, e o número total de espécies consideradas ameaçadas de extinção pela IUCN no mesmo período.

Qual é a correlação entre os dois gráficos?

AÀ medida que a população humana aumenta, o número de espécies ameaçadas de extinção diminui.
BConforme a população humana aumenta, o número de espécies ameaçadas de extinção aumenta.
CNão há correlação entre a população humana e o número de espécies ameaçadas de extinção.

Por que esses dados mostram uma correlação e não uma causalidade?

AOs dados não podem ser conectados por um vínculo causal, pois foram retirados de intervalos de tempo diferentes.
BOs dados têm a mesma tendência, mas não há informações suficientes para dizer que um causa o outro.
CNão há tendência compartilhada entre os dois conjuntos de dados.
DIsso está incorreto; esses dados por si só mostram que um aumento na população humana causa a extinção de mais espécies.

Q7:

O gráfico mostra a população humana, em bilhões, de AD 0 a AD 2000. Qual é a tendência mostrada pelo gráfico?

AA população permanece razoavelmente constante até cerca de 1800, onde há um aumento acentuado.
BA população permanece razoavelmente constante até cerca de 2000, onde há um aumento acentuado.
CA população está aumentando constantemente de AD 500 a AD 2000.
DNão há correlação entre o ano e o tamanho da população.

Q8:

Depois de serem introduzidos na Austrália, os sapos-cururus rapidamente se reproduziram e se espalharam, causando grandes declínios nas populações de espécies nativas. Que termo biológico pode ser usado para descrever sapos-cururus na Austrália?

AEspécie ápice
BEspécies invasivas
CEspécies interdependentes
DEspécies nativas
EEspécie dominante

Q9:

A imagem mostra um sapo-cururu, um predador natural de insetos. O sapo-cururu é nativo da América do Sul, mas foi introduzido na Austrália em 1930s. Por que os sapos-cururus foram introduzidos na Austrália?

APara ser cultivado para comida
BPara serem mantidos como animais de estimação
CPara aumentar a biodiversidade da Austrália
DPara controlar populações de insetos comedores de cana-de-açúcar

Q10:

Ovelhas domésticas no Reino Unido e nos EUA são originadas de espécies de ovelhas nativas da Ásia. Por que essas ovelhas foram introduzidas no Reino Unido e nos EUA?

APara ser criado para comida
BPara aumentar a biodiversidade do interior do Reino Unido e dos EUA
CPara serem mantidos como animais de estimação
DPara controlar a população de ovelhas nativas

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