Lição de casa da aula: Variáveis e Constantes Mathematics • 6º Ano

A equação mostra a relação entre o número de meias e o número de sapatos que Ricardo possui, onde representa o número de meias e representa o número de sapatos. E se Ricardo tem 5 meias, quantos sapatos ele tem?

A equação mostra o número de bolos cozidos por Renato em relação ao número de horas que ele passou assando-os. A variável representa o número de horas gastas para assar os bolos e a variável representa o número de bolos assados. Quantos bolos fez Renato se ele passou 7 horas cozinhando?

A equação pode ser usada para calcular o número total de CDs que Carolina tinha ouvido dias depois de começar a trabalhar como produtora musical. Quantos CDs que Carolina tinha ouvido um dia depois que ela começou seu trabalho?

A equação mostra o número de sorvetes servidos por um caminhão de sorvetes em várias horas. A variável representa o número de horas e a variável representa o número de cones de sorvete servidos. Quantos sorvetes foram servidos depois de 2 horas?

A equação mostra o número total de flores que Natália tem em relação ao número de vasos que possui. A variável representa o número de vasos que ela tem, e a variável representa o número total de flores. E se Natália tem 5 vasos, quantas flores ela tem?

Determine se a seguinte afirmação é verdadeira ou falsa: Em , a variável pode ter qualquer valor.

Qual das seguintes expressões não pertence ao mesmo tipo que as outras?

Que terminologia usamos para descrever o em ?