Atividade: Variáveis e Constantes

Nesta atividade, nós vamos praticar a utilizar os conceitos de constantes, variáveis e relações matemáticas para resolver problemas simples do mundo real.

Q1:

A equação 𝑐 = 𝑠 mostra a relação entre o número de meias e o número de sapatos que Francisco possui, onde 𝑠 representa o número de meias e 𝑐 representa o número de sapatos. E se Francisco tem 5 meias, quantos sapatos ele tem?

Q2:

A equação 𝑐 = 3 mostra o número de bolos cozidos por João em relação ao número de horas que ele passou assando-os. A variável representa o número de horas gastas para assar os bolos e a variável 𝑐 representa o número de bolos assados. Quantos bolos fez João se ele passou 7 horas cozinhando?

Q3:

A equação 𝑐 = 5 𝑑 pode ser utilizada para calcular o número total de CDs que Renata tinha ouvido em 𝑑 dias depois que ela começou a trabalhar como produtora musical. Quantos CDs Renata tinha ouvido um dia depois que ela começou a trabalhar?

Q4:

A equação 𝑡 = 8 mostra o número de sorvetes servidos por um caminhão de sorvetes em várias horas. A variável representa o número de horas e a variável 𝑡 representa o número de cones de sorvete servidos. Quantos sorvetes foram servidos depois de 2 horas?

Q5:

A equação 𝑛 = 1 2 𝑣 mostra o número total de flores que Ana Paula tem em relação ao número de vasos que possui. A variável 𝑣 representa o número de vasos que ela tem, e a variável 𝑛 representa o número total de flores. E se Ana Paula tem 5 vasos, quantas flores ela tem?

Q6:

Determine se a seguinte afirmação é verdadeira ou falsa: Em 𝑚 + 3 9 , a variável 𝑚 pode ter qualquer valor.

  • Averdadeira
  • Bfalsa

Q7:

Qual das seguintes expressões não pertence ao mesmo tipo que as outras?

  • A 5 ÷ 5
  • B 5 6
  • C 3 × 3
  • D 8 × 𝑥
  • E 7 + 4

Q8:

Que terminologia usamos para descrever o 𝑦 em 1 6 𝑦 ?

  • Aexpressão
  • Btermo
  • Cconstante
  • Dvariável
  • Ecoeficiente

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