Lição de casa da aula: Problemas Contextualizados: Desmontando Matemática • Jardim de Infância or can be Pré-Escola

Nesta atividade, nós vamos praticar a resolver problemas para encontrar o número de objetos em uma parte quando um grupo de até 10 objetos é dividido em duas partes.

Q1:

Existem 7 crianças em um ônibus. 1 é uma menina. Quantos são meninos?

  • A6 meninos
  • B2 meninos
  • C8 meninos
  • D7 meninos

Q2:

Existem 8 copos vermelhos e verdes. Se 2 deles são verdes, quantos copos vermelhos existem?

Q3:

Existem 10 bolas. Algumas delas são vermelhas; as outras são verdes.

Se houver duas bolas verdes, escreva uma expressão de subtração para descobrir quantas bolas são vermelhas.

  • A10+8
  • B10+2
  • C108
  • D102

Quantas bolas são vermelhas?

Q4:

Gabriel tem 9 maçãs. Elas são vermelhas ou verdes. Se 3 delas são vermelhas, quantas são verdes?

Q5:

Existem 2 meninos em um grupo de 9 crianças. Quantas garotas estão nesse grupo?

Q6:

Um grupo de 9 gatos e cães tem 2 gatos. Quantos cães estão neste grupo?

Q7:

Leonardo tem 9 balões. Alguns deles são vermelhos; os outros são azuis. Ele tem 4 balões vermelhos. Quantos balões azuis ele tem?

Q8:

Considere as seguintes janelas abertas e fechadas.

Quantas janelas existem no total?

Quantas janelas fechadas existem?

Quantas janelas abertas existem?

Preencha a equação: janelasjanelasfechadasjanelasabertas=.

  • A7, 4, 3
  • B7, 5, 2
  • C8, 5, 3
  • D8, 6, 2

Esta lição inclui 35 variações de perguntas adicionais para assinantes.

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