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Lição de casa da aula: Problemas Contextualizados: Desmontando Matemática • Jardim de Infância or can be Pré-Escola
Nesta atividade, nós vamos praticar a resolver problemas para encontrar o número de objetos em uma parte quando um grupo de até 10 objetos é dividido em duas partes.
Q1:
Existem 7 crianças em um ônibus. 1 é uma menina. Quantos são meninos?
- A6 meninos
- B2 meninos
- C8 meninos
- D7 meninos
Q2:
Existem 8 copos vermelhos e verdes. Se 2 deles são verdes, quantos copos vermelhos existem?
Q3:
Existem 10 bolas. Algumas delas são vermelhas; as outras são verdes.
Se houver duas bolas verdes, escreva uma expressão de subtração para descobrir quantas bolas são vermelhas.
- A
- B
- C
- D
Quantas bolas são vermelhas?
Q4:
Gabriel tem 9 maçãs. Elas são vermelhas ou verdes. Se 3 delas são vermelhas, quantas são verdes?
Q5:
Existem 2 meninos em um grupo de 9 crianças. Quantas garotas estão nesse grupo?
Q6:
Um grupo de 9 gatos e cães tem 2 gatos. Quantos cães estão neste grupo?
Q7:
Leonardo tem 9 balões. Alguns deles são vermelhos; os outros são azuis. Ele tem 4 balões vermelhos. Quantos balões azuis ele tem?
Q8:
Considere as seguintes janelas abertas e fechadas.
Quantas janelas existem no total?
Quantas janelas fechadas existem?
Quantas janelas abertas existem?
Preencha a equação: .
- A7, 4, 3
- B7, 5, 2
- C8, 5, 3
- D8, 6, 2