Atividade: Estratégias de Subtração até 20: Separando

Nesta atividade, nós vamos praticar a subtrair números de um dígito de números de 10 a 20 subtraindo primeiro as unidades para formar dezenas e depois subtraindo o valor restante.

Q1:

Podemos formar 10 para nos ajudar a subtrair.

Escolha o cálculo que corresponde a 146.

  • A 1 4 4
  • B 1 0 6
  • C 1 4 4 2

Preencha o espaço em branco: 146=.

Q2:

Qual sentença de subtração é igual a 189?

  • A 8 1 9
  • B 9 1 8
  • C 1 1 0
  • D 1 0 1
  • E 1 9 8

Q3:

Vanessa está subtraindo para formar 10.

Qual cálculo ela deve fazer primeiro?

  • A 1 3 3 = 1 0
  • B 1 3 2 = 1 1

Qual cálculo ela deve fazer a seguir?

  • A 1 0 2 = 8
  • B 1 0 + 2 = 8

Q4:

Rafael subtraiu 7 de 13 para primeiro formar 10.

Agora, ele quer subtrair 8 de 12.

Qual número ele deveria escrever no círculo azul?

Qual número ele deveria escrever no círculo vermelho?

Quanto é 128?

Q5:

Ana Paula quer encontrar 137.

Que número ela deveria escrever nas duas caixas?

Quanto é 137?

Q6:

Podemos formar 10 para nos ajudar a subtrair.

Preencha todos os números que faltam.

  • A
  • B
  • C

Q7:

Francisco começou com 16.

Ele tirou 6 para formar 10, depois tirou mais 2.

Escolha um cálculo que seja o mesmo que Francisco fez.

  • A 1 6 4
  • B 1 6 6
  • C 1 6 8

Q8:

Observa como o Francisco perfez 10 para o ajudar a subtrair.

Utiliza este método para determinar a resposta.

Ajuda-o a terminar este novo cálculo.

O que deve ele fazer a seguir para determinar 137?

  • A
  • B
  • C

Indica a resposta.

Q9:

Quanto é 16 menos 7?

Q10:

Milena foi solicitada a resolver 158.

Ela escreveu

A solução dela está correta?

  • Anão
  • Bsim

Q11:

Gabriel tentou resolver 178 usando os fatos sobre formar 10, mas ele errou a resposta.

Seu professor circulou o erro em sua resposta. Ajude-o a encontrar 178.

Q12:

Quanto é 147?

Q13:

Calcule 134.

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