Lição de casa da aula: Transporte Ativo Biolgia
Nesta atividade, nós vamos praticar a descrever o processo de transporte ativo e dar exemplos de substâncias sendo transportadas ativamente.
Questão 1
Qual das seguintes afirmações descreve melhor o transporte no solo e nas células dos pelos radiculares?
- AAs células dos pelos radiculares assimilam água por osmose e iões de minerais por transporte ativo.
- BAs células dos pelos radiculares assimilam água e iões de minerais por difusão.
- CAs células dos pelos radiculares assimilam água por difusão e iões de minerais por transporte ativo.
- DAs células dos pelos radiculares assimilam água e iões de minerais por transporte ativo.
- EAs células dos pelos radiculares assimilam água por osmose e iões de minerais por difusão.
Questão 2
Qual é o processo biológico que produz a energia necessária para o transporte ativo?
- AVentilação
- BFotossíntese
- CRespiração
- DExercício físico
- EDecomposição
Questão 3
Qual das seguintes afirmações não se aplica ao transporte ativo?
- AMove substâncias contra o seu gradiente de concentração.
- BÉ um processo passivo.
- CMove substâncias de um ponto de concentração baixo para um ponto de concentração maior.
- DOcorre nas membranas celulares.
- ENecessita de energia (ATP).
Questão 4
Qual das seguintes afirmações acerca do transporte de substâncias não está correta?
- AA difusão e a osmose movem substâncias para gradientes de concentração inferiores.
- BA difusão necessita de proteínas de transporte.
- CA difusão e a osmose são processos passivos.
- DA osmose ocorre em membranas parcialmente permeáveis.
- EO transporte ativo necessita de energia.
Questão 5
No corpo humano, a concentração de glicose pode ser maior no sangue do que no intestino delgado. Porque é que o transporte ativo é benéfico aqui?
- AA glicose é insolúvel e se depositada nos intestino, esta bloqueá-los-á.
- BA glicose pode mover-se no intestino delgado conforme o gradiente de concentração e utilizada por células que respiram.
- CA glicose pode tornar-se tóxica se muita se depositar nos intestinos.
- DA glicose pode mover-se no sangue conforme o gradiente de concentração e movida para músculos que respiram.
Questão 6
Qual dos diagramas apresentado representa o movimento de partículas no transporte ativo?
- AD
- BB
- CC
- DA
Questão 7
Como é que as proteínas de transporte ajudam no transporte ativo de substâncias para as membranas celulares?
- AAs proteínas de transporte moldam as membranas celulares para introduzirem as substâncias.
- BAs proteínas de transporte ligam-se às substâncias utilizando ligações de hidrogénio.
- CAs proteínas de transporte formam aberturas nas membranas para que as substâncias se difundam através delas.
- DAs proteínas de transporte utilizam energia para mudar a sua forma e transportar substâncias para as membranas celulares.
- EAs proteínas transportadoras dissolvem substâncias para que atravessem as membranas celulares por osmose.
Questão 8
O diagrama dado mostra uma representação simplificada de como uma molécula pode atravessar por transporte ativo uma membrana celular. Qual é a estrutura representada pela letra X?
- AA membrana celular
- BUma proteína de transporte
- CUma molécula ATP
- DUma enzima
Questão 9
O diagrama dado mostra um esboço simplificado de como uma molécula pode ser ativamente transportada através de uma membrana celular. Qual das alternativas a seguir explica melhor o papel da proteína transportadora?
- ANo transporte ativo, as proteínas transportadoras fornecem lacunas na membrana para permitir que as moléculas de água entrem e saiam da célula por osmose.
- BNo transporte ativo, as proteínas transportadoras ligam-se a substâncias-alvo e alteram a forma da substância antes de liberá-la do outro lado da membrana.
- CNo transporte ativo, as substâncias descem em seu gradiente de concentração através do centro de uma proteína transportadora.
- DNo transporte ativo, as proteínas carreadoras se ligam a substâncias-alvo e, em seguida, usam energia na forma de ATP para mudar a forma e transportar as substâncias para o outro lado da membrana.