Lição de casa da aula: Multiplicando por 4 Matemática • 3º Ano

Nesta atividade, nós vamos praticar a modelar a multiplicação por 4 e recitar a tabuada de 4 até 10 × 4.

Questão 1

Identifica o divisor em falta: 20=×4.

Questão 2

Calcule 4×9.

Questão 3

Completa: 4×=36.

Questão 4

Multiplicando por 4. Encontre os números que faltam.

DICA: Use o quadro para ajudá-lo.

5×4=.

6×4=20+.

6×4=.

Questão 5

Quanto é 9×4?

Questão 6

Cada linha é 4 a mais que a anterior.

Encontre o resultado do seguinte:

Encontre o resultado do seguinte:

Questão 7

Podemos contar de quatro em quatro usando um gráfico de números para nos ajudar a multiplicar por 4.

Conte de quatro em quatro
12345678910
11121314151617181920
21222324252627282930
31323334353637383940

Use a contagem de quatro em quatro para encontrar 4×2.

Use a contagem de quatro em quatro para encontrar 4×9.

Questão 8

Mariana colocou flores em fileiras de modo que cada fileira tivesse 4 flores.

Ela completou duas fileiras e calculou o número de flores como 4×2=8.

Complete: Quando Mariana completou 5 fileiras, calculou o número de flores como 4×5=.

Quanto é 4×9?

Dica: Quantas flores existem em 9 fileiras?

Questão 9

Está a decorrer uma competição de remo. Cada barco tem uma equipa de 4 pessoas.

Se há 3 barcos, podemos determinar o número total de pessoas da seguinte forma.

Determina o número total de pessoas nos 3 barcos.

Escreve uma expressão para modelar o número total de pessoas em 7 barcos.

  • A7×4=32
  • B4×4=16
  • C7×4=28
  • D7×4=26

Esta lição inclui 35 variações de perguntas adicionais para assinantes.

A Nagwa usa cookies para garantir que você tenha a melhor experiência em nosso site. Saiba mais sobre nossa Política de privacidade.