Lição de casa da aula: Interpretando e Apresentando Dados Química

Nesta atividade, nós vamos praticar a analisar, interpretar e apresentar dados; reconhecer tendências e identificar resultados anômalos.

Q1:

O gráfico mostra a abundância relativa dos gases A e B durante uma reação em que A transforma-se em B.

Qual das seguintes afirmações é falsa?

  • AAs retas para A e B cruzam-se em abundância relativa = 50%.
  • BNo final da reação, A é completamente consumido.
  • CA taxa da reação é alta no início e baixa no final.
  • DNo tempo 0, a abundância relativa de B é 100%.
  • EComo a quantidade de A diminui, a quantidade de B aumenta.

Q2:

O gráfico apresenta as abundâncias relativas dos gases A e B durante uma reação em que A se transforma em B.

No instante 𝑡, uma modificação no sistema altera dramaticamente as abundâncias de A e de B. Qual das seguintes é a explicação menos provável para as mudanças observadas?

  • AOs gases foram misturados.
  • BA temperatura aumentou.
  • CFoi adicionado um catalisador.
  • DFoi adicionado mais A.
  • EA pressão aumentou.

Q3:

O gráfico dado contém vários erros e práticas inadequadas. Qual das seguintes descrições não é uma má prática mostrada no gráfico?

  • AA linha de melhor ajuste passa pela origem (0,0) e um ponto de dados.
  • BOs pontos foram desenhados como grandes bolhas circulares.
  • CUma linha de melhor ajuste foi desenhada através dos dados em vez de conectar cada ponto.
  • DOs eixos são rotulados, mas nenhuma unidade está incluída.
  • EA escala no eixo 𝑥 não tem intervalos regulares.

Q4:

Qual dos seguintes dados representa um gráfico de barras?

  • A
  • B
  • C
  • D

Q5:

O gráfico de dispersão dado mostra a relação entre o ponto de fusão e a densidade de um grupo de elementos com isótopos estáveis. Qual das seguintes afirmações pode ser concluída utilizando informação apenas do gráfico de dispersão?

  • ANo geral, quanto maior a densidade, menor o ponto de fusão.
  • BNo geral, quanto menor a densidade, maior o ponto de fusão.
  • CNo geral, quanto maior a densidade, maior o ponto de fusão.
  • DNão existe correlação entre a densidade de um elemento e o seu ponto de ebulição.
  • EOs elementos com um ponto de fusão de 0C têm densidades muito baixas.

Q6:

A tabela seguinte mostra os dados que foram recolhidos. Que tipo de gráfico representaria mais adequadamente estes dados?

ElementosHidrogénioHélioBerílioBoroCarbonoAzotoOxigénioFlúorNéon
Número de Isótopos Reconhecidos7911131516161719
  • AGráfico de linhas
  • BGráfico de barras
  • CGráfico de áreas
  • DGráfico circular
  • EDiagrama de dispersão

Q7:

Os resultados de uma experiência estão apresentados na tabela. Que tipo de gráfico seria o mais adequado para representar estes dados?

Tempo (s)0101520253035404550
Concentração (mol/dm3)1,00,940,880,740,650,560,480,390,320,24
  • AGráfico de barras
  • BDiagrama de dispersão
  • CFluxograma
  • DGráfico circular
  • EGráfico de área

Q8:

Um aluno representou os dados de uma experiência graficamente, como se mostra. O aluno pretende desenhar a reta de regressão destes dados para identificar a tendência e os resultados anómalos. Qual dos gráficos dados apresenta a reta de regressão mais adequada para os dados?

  • A
  • B
  • C
  • D

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