Lição de casa da aula: Experiências de Planejamento Chemistry
Nesta atividade, nós vamos praticar a testar uma hipótese projetando uma investigação ou experimento que seja confiável, reproduzível e justa.
Q1:
Um aluno adicionou massas iguais de pó, pequenos e grandes pedaços de carbonato de cálcio ao ácido clorídrico em três diferentes repetições de um experimento. Gás foi coletado e medido após 30 segundos.
Qual foi a variável independente?
- AA temperatura do ácido
- BA concentração do ácido
- CO volume do gás produzido
- DA área de superfície do carbonato de cálcio
- EA massa do utilizada
Qual foi a variável dependente?
- AA concentração do ácido
- BA área de superfície do carbonato de cálcio
- CA massa do utilizada
- DO volume do gás produzido
- EA hora em que a medição foi feita
Qual das seguintes não é uma variável de controle?
- AA área de superfície do carbonato de cálcio
- BA hora em que a medição foi feita
- CA concentração do ácido
- DA massa do utilizada
- EA temperatura do ácido
Q2:
Qual é a variável que é medida em um experimento depois que a variável independente é alterada?
- AVariável independente
- BVariável contínua
- CVariável de controle
- DVariável dependente
- EVariável discreta
Q3:
Um experimento científico da escola primária mostra que pessoas com mãos grandes geralmente têm pés grandes. De que tipo de relação entre as duas variáveis isso é um exemplo?
- AUma observação
- BUma causalidade
- CUma anomalia
- DUma previsão
- EUma correlação
Q4:
Como é chamada a variável que é alterada pelos cientistas em um experimento?
- AIndependente
- BControlada
- CCategórica
- DConfundida
- EDependente
Q5:
Qual dos seguintes não é um tipo de variável considerado quando se realizam experiências científicas?
- AIndiscreta
- BDependente
- CControlo
- DIndependente
- ECategórica
Q6:
Qual das seguintes afirmações descreve uma experiência em que os resultados são ditos fiáveis?
- AUma experiência que necessita de várias medições e calcula uma média
- BUma experiência que inclui variáveis de controlo com apenas as variáveis independentes a afetar as variáveis dependentes
- CUma experiência que pode ser repetida utilizando equipamento diferente obtendo-se resultados semelhantes
- DUma experiência que destaca padrões que existem entre duas ou mais variáveis
- EUma experiência que pode ser repetida pelo mesmo cientista ou por outros cientistas em que são obtidos resultados semelhantes
Q7:
Qual das seguintes afirmações descreve uma experiência em que os resultados são ditos justos?
- AUma experiência em que são realizadas várias medições e é calculada uma média
- BUma experiência que inclui variáveis de controlo com apenas a variável independente a afetar a variável dependente
- CUma experiência que pode ser repetida pelo mesmo cientista e por outros cientistas em que se obtém resultados semelhantes
- DUma experiência que pode ser repetida utilizando equipamento diferentes obtendo-se resultados semelhantes
- EUma experiência que destaca padrões que existem entre duas ou mais variáveis
Q8:
Um cientista realiza uma experiência utilizando diferentes materiais e obtém resultados semelhantes. Outro cientista repete a experiência original e também obtém resultados semelhantes. O que é que melhora com estas repetições?
- ADimensão da amostra
- BSegurança
- CRazoabilidade
- DFiabilidade
- EPrecisão
Q9:
Qual das seguintes afirmações descreve uma experiência em que os resultados são ditos seres reprodutíveis?
- AUma experiência que necessita de várias medições e cálculos de uma média
- BUma experiência que pode ser repetida pelo mesmo cientista e outros cientistas, utilizando o mesmo equipamento e dá resultados semelhantes
- CUma experiência que destaca padrões que existem entre duas ou mais variáveis
- DUma experiência que inclui variáveis de controlo com apenas a variável independente a afetar a variável dependente
- EUma experiência que pode ser repetida com equipamento diferente e dá resultados semelhantes
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