O portal foi desativado. Entre em contato com o administrador do portal.

Lição de casa da aula: Ângulos em Quadriláteros

Nesta atividade, nós vamos praticar a investigar a soma das medidas dos ângulos em um quadrilátero e encontrar a medida dos ângulos desconhecidos.

Q1:

Qual é a soma das medidas dos ângulos em um quadrilátero?

Q2:

Determine 𝑚(̂𝐸𝐵𝐴) na figura dada.

  • A𝑚(̂𝐸𝐵𝐴)=140
  • B𝑚(̂𝐸𝐵𝐴)=130
  • C𝑚(̂𝐸𝐵𝐴)=65
  • D𝑚(̂𝐸𝐵𝐴)=105
  • E𝑚(̂𝐸𝐵𝐴)=75

Q3:

Na figura dada. Encontre 𝑚(𝐴).

  • A𝑚(𝐴)=130
  • B𝑚(𝐴)=100
  • C𝑚(𝐴)=110
  • D𝑚(𝐴)=150
  • E𝑚(𝐴)=230

Q4:

Na figura dada, encontre 𝑚(𝐵).

  • A𝑚(𝐵)=75
  • B𝑚(𝐵)=105
  • C𝑚(𝐵)=120
  • D𝑚(𝐵)=135
  • E𝑚(𝐵)=240

Q5:

Encontre a medida do ângulo ausente.

Q6:

Considera o seguinte trapézio.

Determina a amplitude do ângulo 𝐵𝐴𝐷.

Determina a amplitude do ângulo 𝐵𝐶𝐷.

Q7:

Qual é a amplitude do ângulo em falta?

Q8:

Qual é a amplitude do ângulo em falta?

Q9:

Qual é a amplitude do ângulo em falta?

Q10:

O sr. Ferreira está a ensinar aos seus alunos que, quando todos os lados de um retângulo têm o mesmo comprimento, o retângulo também é um quadrado. Em seguida, ele pede a dois alunos que somem as amplitudes dos ângulos de dois retângulos diferentes. O retângulo do Rafael é um quadrado, mas o retângulo do Pedro não é um quadrado.

Quem é que deve obter uma soma de 360?

  • AApenas o Pedro
  • BTanto o Rafael como o Pedro
  • CNem o Rafael nem o Pedro
  • DApenas o Rafael

Esta aula inclui 4 questões adicionais e 63 variações de questões adicionais para assinantes.

A Nagwa usa cookies para garantir que você tenha a melhor experiência em nosso site. Saiba mais sobre nossa Política de privacidade.