Atividade: Adicionando e Subtraindo Dinheiro até 100 centavos
Nesta atividade, nós vamos praticar a adição e a subtração de dinheiro até 100 centavos utilizando estratégias baseadas na calsse dos números.
Q1:
Vanessa estava contando as moedas em sua caixa de dinheiro. Ela tinha 62 moedas. 29 delas eram moedas de 25 centavos e o resto eram moedas de 10 centavos. Ela quer saber quantos centavos estão em sua caixa de dinheiro.
Qual diagrama parte-parte-todo representa esse problema?
- A
- B
Q2:
O Lourenço estava a contar as moedas no seu mealheiro. Ele tinha 34 moedas de vinte e cinco centavos do dólar e 21 moedas de dez centavos do dólar. Ele pretende saber quantas moedas estão no seu mealheiro.
Qual dos diagramas parte-parte-todo representa este problema?
- A
- B
Q3:
O Gustavo, a Carolina e o Renato têm a mesma quantia de dinheiro. O Gustavo só tem moedas de cinco centavos de dólares, a Carolina só tem moedas de dez centavos de dólares e o Renato só tem moedas de vinte e cinco centavos de dólares. Qual é a menor quantia de dinheiro que cada um poderá ter?
Q4:
Ricardo está em uma venda de jardim e tem uma nota de 1 dólar, 1 moeda de 25 centavos, 1 moeda de 10 centavos, 3 moedas de 5 centavos e 4 moedas de 1 centavo.
| Preços de Venda de Jardim | |
|---|---|
| Pincel | ¢ 89 |
| Livro de Adesivos | ¢ 97 |
| Quebra-cabeça | ¢ 65 |
Ele pode comprar dois itens. Quais dois itens ele pode comprar?
- Ao livro de adesivos e o quebra-cabeça
- Bo pincel e o quebra-cabeça
- Co pincel e o livro de adesivos
Q5:
A Maria tinha ¢ 98 e o Gabriel tinha ¢ 67. Juntaram o seu dinheiro e, em seguida, gastaram ¢ 82 em snacks. Quanto sobrou?
Q6:
Eu comprei uma salada, um pacote de batatas fritas e um gelado. Utiliza a tabela para determinar quanto é que tudo custou.
Q7:
Leandro tem $ 43. Ele deu ao seu irmão $ 36. Com quanto dinheiro Leandro ficou?