Atividade: Adicionando e Subtraindo Dinheiro até 100 centavos

Nesta atividade, nós vamos praticar a adição e a subtração de dinheiro até 100 centavos utilizando estratégias baseadas na calsse dos números.

Q1:

Vanessa estava contando as moedas em sua caixa de dinheiro. Ela tinha 62 moedas. 29 delas eram moedas de 25 centavos e o resto eram moedas de 10 centavos. Ela quer saber quantos centavos estão em sua caixa de dinheiro.

Qual diagrama parte-parte-todo representa esse problema?

  • A
  • B

Q2:

O Lourenço estava a contar as moedas no seu mealheiro. Ele tinha 34 moedas de vinte e cinco centavos do dólar e 21 moedas de dez centavos do dólar. Ele pretende saber quantas moedas estão no seu mealheiro.

Qual dos diagramas parte-parte-todo representa este problema?

  • A
  • B

Q3:

O Gustavo, a Carolina e o Renato têm a mesma quantia de dinheiro. O Gustavo só tem moedas de cinco centavos de dólares, a Carolina só tem moedas de dez centavos de dólares e o Renato só tem moedas de vinte e cinco centavos de dólares. Qual é a menor quantia de dinheiro que cada um poderá ter?

Q4:

Ricardo está em uma venda de jardim e tem uma nota de 1 dólar, 1 moeda de 25 centavos, 1 moeda de 10 centavos, 3 moedas de 5 centavos e 4 moedas de 1 centavo.

Preços de Venda de Jardim
Pincel¢ 89
Livro de Adesivos¢ 97
Quebra-cabeça¢ 65

Ele pode comprar dois itens. Quais dois itens ele pode comprar?

  • Ao livro de adesivos e o quebra-cabeça
  • Bo pincel e o quebra-cabeça
  • Co pincel e o livro de adesivos

Q5:

A Maria tinha ¢ 98 e o Gabriel tinha ¢ 67. Juntaram o seu dinheiro e, em seguida, gastaram ¢ 82 em snacks. Quanto sobrou?

Q6:

Eu comprei uma salada, um pacote de batatas fritas e um gelado. Utiliza a tabela para determinar quanto é que tudo custou.

Q7:

Leandro tem $ 43. Ele deu ao seu irmão $ 36. Com quanto dinheiro Leandro ficou?

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