Atividade: Dividindo Retângulos em Quadrados do Mesmo Tamanho

Nesta atividade, nós vamos praticar a dividir os retângulos em quadrados do mesmo tamanho, criando linhas e colunas e, em seguida, contando para encontrar o número total de quadrados.

Q1:

Gabriel começou a dividir este retângulo em quadrados iguais.

Quantos quadrados haverá quando ele terminar?

Q2:

Este retângulo é particionado em 4 .

  • Acolunas
  • Blinhas

Q3:

Este retângulo foi particionado em linhas e colunas de quadrados do mesmo tamanho.

Quantas linhas existem?

Quantas colunas existem?

Quantos quadrados existem no total?

Q4:

Qual retângulo foi particionado em quadrados iguais?

  • A
  • B
  • C
  • D

Q5:

Este retângulo é formado por 12 quadrados. Tem 2 linhas e 6 colunas.

Determina outro retângulo formado pelo mesmo número de quadrados.

  • A
  • B
  • C
  • D

Quantas linhas tem este novo retângulo?

  • A2
  • B6
  • C3
  • D4

Q6:

Estes triângulos foram decompostos em quadrados iguais.

O retângulo azul tem linhas.

Existem quadrados em cada linha do retângulo azul.

O retângulo laranja tem colunas.

Existem quadrados em cada coluna do retângulo laranja.

Ambos os retângulos têm quadrados.

Q7:

Uma professora pediu aos alunos que particionassem esse retângulo em linhas e colunas para criar muitos quadrados do mesmo tamanho.

Apenas uma resposta está correta. Qual?

  • A
  • B
  • C
  • D

Q8:

A Camila começou a dividir este retângulo em quadrados iguais.

Qual das expressões de adição indica quantos quadrados haverá quando ela terminar?

  • A 4 + 4 = 8
  • B 5 + 1 = 6
  • C 4 + 1 = 5
  • D 5 + 5 = 1 0

Q9:

A Maria cozeu uma bandeja de brownies. Ela cortou-os em 5 linhas e 3 colunas para que os brownies fossem do mesmo tamanho.

Qual dos modelos mostra como é que a Maria cortou os brownies?

  • A
  • B
  • C
  • D

Quantos quadradinhos de brownies cozeu?

  • A8
  • B25
  • C9
  • D15

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