Lição de casa da aula: Dividindo Retângulos em Quadrados do Mesmo Tamanho Mathematics • 2º Ano
Nesta atividade, nós vamos praticar a dividir os retângulos em quadrados do mesmo tamanho, criando linhas e colunas e, em seguida, contando para encontrar o número total de quadrados.
Q1:
Francisco começou a dividir este retângulo em quadrados iguais.
Q2:
Este retângulo é particionado em 4 .
- Alinhas
- Bcolunas
Q3:
Este retângulo foi particionado em linhas e colunas de quadrados do mesmo tamanho.
Quantas linhas existem?
Quantas colunas existem?
Quantos quadrados existem no total?
Q4:
Qual retângulo foi particionado em quadrados iguais?
- A
- B
- C
- D
Q5:
Este retângulo é formado por 12 quadrados. Tem 2 linhas e 6 colunas.
Determina outro retângulo formado pelo mesmo número de quadrados.
- A
- B
- C
- D
Quantas linhas tem este novo retângulo?
Q6:
Estes triângulos foram decompostos em quadrados iguais.
O retângulo azul tem linhas.
Existem quadrados em cada linha do retângulo azul.
O retângulo laranja tem colunas.
Existem quadrados em cada coluna do retângulo laranja.
Ambos os retângulos têm quadrados.
Q7:
Uma professora pediu aos alunos que particionassem esse retângulo em linhas e colunas para criar muitos quadrados do mesmo tamanho.
Apenas uma resposta está correta. Qual?- A
- B
- C
- D
Q8:
A Natália começou a dividir este retângulo em quadrados iguais.
- A
- B
- C
- D
Q9:
A Ana Paula cozeu uma bandeja de brownies. Ela cortou-os em 5 linhas e 3 colunas para que os brownies fossem do mesmo tamanho.
Qual dos modelos mostra como é que a Ana Paula cortou os brownies?
- A
- B
- C
- D
Quantos quadradinhos de brownies cozeu?
Q10:
Quantos segmentos de reta são necessários para dividir um retângulo com comprimento 4 cm e largura 8 cm em 2 quadrados?
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