Atividade: Dividindo Frações Unitárias por Números Inteiros Não Nulos

Nesta atividade, nós vamos praticar a dividir uma fração unitária e um número inteiro por utilização da reta numérica ou modelos e utilizar isto para resolver problemas contextualizados na realidade.

Q1:

Um estacionamento que tem 14 de um acre deve ser dividido em 9 áreas igualmente dimensionadas. Determine o tamanho de cada área.

  • A 9 1 4 ac
  • B 8 3 4 ac
  • C 1 3 6 ac
  • D 36 ac
  • E 2 1 4 ac

Q2:

Renato dedicou 14 de seu dia para estudar, fazer exercícios, jogar videogame e navegar na web. Dado que ele passou a mesma quantidade de tempo em cada uma dessas atividades, que fração do dia ele passou estudando?

  • A 1 1 2
  • B 1 1 6
  • C 1 8
  • D 1 2 0
  • E 1 2 4

Q3:

Quanto é 14 dividido por 3?

  • A12
  • B 1 1 2
  • C 3 4
  • D 4 3
  • E 1 3 4

Q4:

Dois terços de um bolo foi dividido em quatro partes iguais. O diagrama mostra esta situação. O bolo foi dividido primeiro em três partes para identificar dois terços do bolo e, em seguida, dividido em quatro para obter quatro fatias dos dois terços.

Quantas frações unitárias temos após estas duas divisões?

Quantas unidade tem uma fatia de bolo?

Que fração irredutível do bolo é uma fatia?

  • A 1 8
  • B 1 1 2
  • C 1 3
  • D 1 2
  • E 1 6

Q5:

Meio litro de leite é distribuído igualmente por três canecas.

Utiliza o diagrama para determinar a quantidade de leite que cada caneca leva.

  • A 2 3 L
  • B 3 2 L
  • C 1 2 L
  • D 1 3 L
  • E 1 6 L

Qual das seguintes expressões numéricas descreve esta situação?

  • A 1 3 × 2 = 2 3
  • B 1 ÷ 3 = 1 3
  • C 1 2 × 3 = 3 2
  • D 1 2 ÷ 3 = 3 6 ÷ 3 = 1 6
  • E 1 3 ÷ 2 = 2 6 ÷ 2 = 1 6

Q6:

Depois de uma festa, sobrou 15 de uma pizza grande. Se essa pizza restante for compartilhada igualmente entre 4 pessoas, encontre a fração de toda a pizza que cada uma recebe.

  • A9
  • B 1 9
  • C20
  • D 1 2 0
  • E 4 5

Q7:

Use a reta numérica para calcular 13÷7.

  • A10
  • B 3 7
  • C 1 1 0
  • D 1 2 1
  • E21

Q8:

Encontre 15÷7.

  • A 35
  • B 1 3 5
  • C 1 1 2
  • D 12
  • E 1 4 2

Q9:

Quanto é 15 dividido por 4?

  • A 4 5
  • B20
  • C 2 1 5
  • D 1 2 0
  • E 5 4

Q10:

Camila comprou 12 quilograma de maçãs. Ela quer dividir igualmente entre si e 4 amigos. Com quanto cada um dos 5 ficará?

  • A 10 kg
  • B 8 kg
  • C 1 8 kg
  • D 1 1 0 kg
  • E 5 2 kg

Q11:

Use o modelo para calcular 15÷3.

  • A15
  • B 1 1 5
  • C8
  • D 1 8
  • E 3 5

Q12:

Selecione a figura que representa 18÷3.

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

Q13:

Metade de uma garrafa de água de um litro é compartilhada igualmente entre dois copos de tamanho igual. Que quantidade de água existe em cada copo?

  • A 3 4 L
  • B 1 L
  • C 1 4 L
  • D 2 L
  • E 1 2 L

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