Lição de casa da aula: Terceira Lei do Movimento de Newton Física • 9º Ano

Nesta atividade, nós vamos praticar a aplicar a terceira lei do movimento de Newton para analisar sistemas de forças.

Q1:

Uma pedra de massa 686 g é lançada verticalmente para cima a partir da Terra com uma força de 45 N.

Qual é a intensidade da força que o campo gravítico terrestre exerce na pedra?

Qual é a intensidade da força do campo gravitacional que a pedra exerce na Terra?

Qual das seguintes afirmações descreve mais corretamente o movimento da Terra devido ao campo gravítico da pedra?

  • AA Terra não acelera de todo pela ação do campo gravítico da pedra.
  • BO módulo da aceleração da Terra devido ao campo gravítico da pedra é igual à massa da Terra dividida pela massa da Terra.
  • CO módulo da aceleração da Terra devido ao campo gravítico da pedra é igual à força exercida pelo campo gravítico da pedra dividida pela massa da Terra.
  • DO módulo da aceleração da Terra devido ao campo gravítico da pedra é igual à aceleração da pedra mas em sentido oposto.

Qual a intensidade da força que a pedra exerce na pessoa que a atira?

Q2:

Uma rocha de massa 5 kg é solta na Terra e desacelera de uma velocidade de 1 m/s até o repouso em um tempo de 0,1 s.

Que magnitude de força a desaceleração da rocha exerce na Terra?

Que magnitude de força a colisão com a Terra exerce sobre a rocha?

Qual das seguintes afirmações descreve corretamente o movimento da Terra devido à colisão com a rocha?

  • AA Terra não é acelerada pela colisão com a rocha.
  • BA magnitude da aceleração da Terra devido à colisão é igual à aceleração da rocha, mas na direção oposta.
  • CA magnitude da aceleração da Terra devido à colisão é igual à massa da rocha dividida pela massa da Terra.
  • DA magnitude da aceleração da Terra devido à colisão é igual à força aplicada na colisão dividida pela massa da Terra.

Q3:

Um objeto com um peso 𝑊=20N está anexado a uma mola. A outra extremidade da corda está presa a uma mola, conforme mostrado no diagrama. A mola é esticada até repousar.

Quanta força vertical para baixo a corda se aplica à mola?

Quanta força vertical para cima a mola aplica à corda?

Quanta força vertical para cima a mola aplica ao objeto?

Q4:

Um objeto é preso a uma mola por baixo deste e a outra mola por cima, como se mostra no diagrama. As outras extremidades das molas, que não estão presas ao objeto, estão presas a superfícies fixas. Um balão de hélio é preso ao objeto. O peso do objeto é de 900 N e o balão fornece uma força para cima de 100 N. O objeto está em repouso e aplica uma força para baixo de 500 N na mola que está ligada à superfície em baixo. Qual é a força que a mola que está ligada à superfície de cima aplica no objeto? Considere o sentido para baixo como sendo o sentido positivo.

Q5:

Duas bolas de igual massa colidem uma na outra, como se mostra no diagrama. As bolas movem-se a velocidades 𝑉 e 𝑣, respetivamente, em que 𝑉 é maior do que 𝑣.

Qual dos seguintes diagramas representa corretamente as forças de reação que poderiam atuar quando as bolas colidem, ignorando qualquer outro objeto além das duas bolas?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

Q6:

Dois planetas de igual densidade estão próximos um do outro, como se mostra no diagrama.

Qual dos seguintes diagramas representa corretamente as forças gravíticas em ação, ignorando qualquer outro objeto além dos dois planetas?

  • A
  • B
  • C
  • D
  • E

Q7:

Duas pessoas disputam um cabo de guerra. Cada pessoa tenta puxar a outra apenas inclinando-se para trás, conforme mostrado no diagrama. Ambas as pessoas têm a mesma massa uma da outra. Ambas as pessoas são puxadas uma para a outra pela corda. Qual das seguintes afirmações descreve melhor o resultado das pessoas puxando a corda?

  • AAmbas as pessoas se movem alternadamente em direção e para longe uma da outra.
  • BAmbas as pessoas aceleram uma na direção da outra e se encontram no ponto médio entre elas.
  • CAmbas as pessoas caem para trás.
  • DAmbas as pessoas se movem em uma velocidade constante uma em direção à outra e se encontram no ponto médio entre elas.
  • ENenhuma das pessoas se move.

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