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Lição de casa da aula: Competição em Animais Biology

Nesta atividade, nós vamos praticar a descrever alguns fatores pelos quais os animais de um ecossistema competirão e descrever o que torna um animal um concorrente de sucesso.

Q1:

Leões e hienas compartilham as mesmas fontes de alimento. Quando a disponibilidade dessas fontes de alimento diminui, que interação é promovida entre leões e hienas?

Leões e hienas
  • ASimbiose
  • BPredação
  • CMutualismo
  • DConcorrência
  • EAcasalamento

Q2:

Dois organismos estão competindo pelo mesmo território. O que é mais provável de acontecer ao organismo que é o competidor mais fraco?

  • AEle perderá o acesso a esse território.
  • BEle só poderá habitar o território por algum tempo.
  • CEle terá acesso a esse território.

Q3:

A imagem mostra dois mandris machos pertencentes ao mesmo grupo. Por qual recurso esses machos têm maior probabilidade de competir?

Dois mandris machos
  • ACompanheiras
  • BTerritório
  • CÁgua
  • DEspaço

Q4:

Qual das opções a seguir melhor define a competição?

  • AA competição é a interação entre organismos que ocorre quando os recursos compartilhados são limitados.
  • BA competição ocorre quando dois organismos vivem juntos e ambos se beneficiam desse relacionamento.
  • CA competição ocorre quando um organismo retira recursos de outro, prejudicando-se no processo.
  • DCompetição é a interação entre organismos quando ambos habitam o mesmo ecossistema.

Q5:

O lagostim do pacífico foi introduzido no Reino Unido a partir do Norte Americano em 1970 como uma fonte de alimento, mas disseminou-se rapidamente nos rios, nos lagos e nas lagoas do Reino Unido. O gráfico dado mostra a população estimada de lagostins do pacífico e de lagostins do rio nativo em diferentes locais do Reino Unido.

Qual das seguintes é a melhor descrição da tendência apresentada no gráfico?

  • AEm quase todas as áreas, o lagostim do pacífico é mais abundante do que o lagostim do rio.
  • BEm muitas áreas, as populações das espécies de lagostins são iguais.
  • CEm quase todas as áreas, o lagostim do pacífico é menos abundante do que o lagostim do rio.
  • DEm todas as áreas, o lagostim do pacífico é mais abundante do que o lagostim do rio.

Qual das seguintes é a melhor explicação para a tendência apresentada no gráfico?

  • AEm todas as áreas, o lagostim do pacífico supera o lagostim do rio.
  • BEm muitas áreas, o lagostim do pacífico supera o lagostim do rio.
  • CEm muitas áreas, ambas as espécies de lagostim estão bem adaptadas ao ambiente.
  • DEm muitas áreas, o lagostim do rio supera o lagostim do pacífico.

Q6:

Os esquilos vermelhos são nativos do Reino Unido. Em 1800s, os esquilos cinzentos foram introduzidos no Reino Unido da América do Norte. Ambas as espécies ocupam o mesmo nicho ecológico. O gráfico fornecido mostra o número de avistamentos de ambas as espécies em uma área da Inglaterra. Qual das alternativas a seguir explica melhor o que aconteceu com o número de esquilos vermelhos?

  • AO número de esquilos vermelhos é mantido baixo porque os esquilos cinzentos os competem por recursos.
  • BO número do esquilo vermelho aumenta tanto quanto o do esquilo cinza porque eles são interdependentes.
  • CO número de esquilos vermelhos aumentou em 2014 como eles são anteriores aos esquilos cinzentos.
  • DO número de esquilos vermelhos é mantido baixo, pois os esquilos cinzentos predam sobre eles.

Q7:

Em áreas dos EUA, espécies não nativas de veados foram introduzidas em parques de vida selvagem para a caça. A tabela fornecida mostra como o número de veados sika não-nativos e de veados-de-cauda-branca nativos mudou em uma determinada área ao longo do tempo.

AnoNúmero de veados SikaNúmero de veados-de-cauda-branca
19711010
19721518
19732015
19742211
1975309
1976385
1977445
1978514

Descreva a tendência mostrada na tabela.

  • AConforme o número de veados sika aumentou, o número de veados-de-cauda-branca diminuiu.
  • BConforme o número de veados-de-cauda-branca aumentou, o número de veados sika diminuiu.
  • CNão há correlação entre os números das duas espécies de veados.

Explique a tendência mostrada na tabela.

  • AO veado-de-cauda-branca superou o veado sika por recursos, portanto muitos veados sika não poderiam sobreviver.
  • BO veado sika superou o veado-de-cauda-branca por recursos, portanto muitos veados-de-cauda-branca poderiam sobreviver.
  • CHouve um aumento na competição, então ambas as populações tiveram uma diminuição no tamanho da população.

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