Lição de casa da aula: Trapézios Isósceles Mathematics

Começar a praticar

Nesta atividade, nós vamos praticar a identificação de um trapézio isósceles e utilizar suas propriedades para resolver problemas contextualizados.

Q1:

Escolhe a opção que torna a afirmação verdadeira: um trapézio exatamente um par de lados congruentes.

Atem sempre
Bpode ter
Cnunca pode ter

Q2:

Quantos trapézios você pode contar?

Q3:

Qual das afirmações é verdadeira para o trapézio apresentado?

AO trapézio tem três ângulos obtusos.
BO trapézio tem dois pares de lados perpendiculares.
CO trapézio tem dois ângulos retos.
DO trapézio tem dois pares de lados paralelos.
EO trapézio tem dois ângulos agudos.

Q4:

Uma armação deve ser construída na forma de um trapézio regular com um perímetro de 50 polegadas e uma altura de 8 polegadas, onde ambos os lados não paralelos têm um comprimento de 10 polegadas. Calcule os comprimentos dos dois lados paralelos.

A5 e 25 polegadas
B9 e 21 polegadas
C15 e 15 polegadas
D12 e 28 polegadas
E20 e 20 polegadas

Q5:

Dado que Renata está cortando um pedaço de tecido, onde o topo da peça mede 2 pés, as medidas da parte debaixo mede 3 pés, e cada lado mede 4 pés, determine a forma que ela está cortando o tecido.

Aum triângulo
Bum trapézio
Cum paralelogramo
Dum cubo
Eum retângulo

Q6:

é um trapézio isósceles onde e . Encontre a área dando a resposta para duas casas decimais.

Q7:

Determina a área de um trapézio isósceles , dados e . Apresenta a resposta com uma casa decimal.

Q8:

Um trapézio isósceles de área 74 é dividido em duas partes simétricas por seu eixo de simetria. Qual é a área de cada parte?

Q9:

Se é um trapézio isósceles, então qual das seguintes opções é verdadeira?

Q10:

Sabendo que é um trapézio, e , determina .

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