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Lição de casa da aula: Tempo em Segundos Mathematics

Nesta atividade, nós vamos praticar a medir o tempo em segundos usando cronômetros e relógios com ponteiro de segundos, calcular durações em segundos e fazer conversões simples entre minutos e segundos.

Q1:

Segundos são usados para medir um curto período de tempo.

Complete o seguinte: Na atividade dada, os polichinelos levaram segundos.

Q2:

48 segundos se passaram.

Quantos segundos faltam até passar um minuto?

Q3:

Complete: 60=segundosminutos.

Q4:

Preencha o espaço em branco: 1=minutosegundos.

Q5:

Verdadeiro ou falso: Segundos são usados para medir curtos períodos de tempo.

  • AFalso
  • BVerdadeiro

Q6:

Para o relógio dado, descubra quantos segundos restam até que passe um minuto.

Q7:

Preencha o espaço em branco: Na atividade dada, uma volta leva segundos.

Q8:

A Maria sobe as escadas em 42 segundos. Ela representou isso utilizando blocos.

É mais rápida ou mais lenta que a Marcela que subiu as escadas em 1 minuto?

Pista: como é que podes representar 1 minuto em segundos utilizando os blocos?

  • AMais lenta
  • BMais rápida

Q9:

Um tutor dá aos seus dois alunos uma ficha de trabalho. Os cronómetros indicam o tempo demorado pelo Leonardo e pelo Leandro para resolver a ficha. Qual é o tempo demorado por cada um deles, respetivamente, em segundos?

  • A10 segundos, 25 segundos
  • B85 segundos, 70 segundos
  • C25 segundos, 10 segundos
  • D70 segundos, 85 segundos

Quem terminou a ficha primeiro?

  • ALeonardo
  • BLeandro

Q10:

Os dois cronómetros apresentam o tempo demorado pela Ana Paula e pelo Rodrigo a terminar uma volta numa pista de corrida. Quem é mais rápido?

  • AAna Paula
  • BRodrigo

Esta aula inclui 1 questão adicional e 27 variações de questões adicionais para assinantes.

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