Lição de casa da aula: Medindo Volumes Física

Nesta atividade, nós vamos praticar a usar corretamente os cilindros de medição e as latas de eureka para medir os volumes de líquidos e objetos.

Questão 1

O diagrama mostra uma proveta com um líquido nela. Qual é o volume do líquido?

Questão 2

O diagrama mostra uma proveta com um líquido nela. Qual é o volume do líquido?

Questão 3

A Marcela utiliza uma proveta para determinar o volume de um líquido. Qual foi o valor que obteve?

Questão 4

Renata usa dois cilindros de medição para encontrar o volume de um líquido, conforme mostrado no diagrama. Ela determina que o volume total do líquido é 75 mL. Qual das seguintes afirmações explica por que esta resposta está incorreta?

  • AAs resoluções dos dois cilindros não são as mesmas; portanto, eles não podem ser usados juntos.
  • BRenata está lendo da parte inferior do menisco do líquido, e não da parte superior.
  • CRenata está lendo da parte superior do menisco do líquido, e não da parte inferior.
  • DAs balanças dos dois cilindros têm unidades diferentes. Existem 25 cL de líquido no cilindro esquerdo, igual a 250 mL.

Questão 5

A Carolina utiliza uma proveta para determinar o volume de um líquido que despeja de uma jarra, como se mostra no diagrama. Ela determina que o volume do líquido na proveta é de 38 mL. Qual das seguintes afirmações explica porque é que a sua resposta está incorreta?

  • AA Carolina está a ler a partir da parte de cima do menisco do líquido, em vez de da parte de baixo.
  • BCada risca menor da escala corresponde a 1 mL, portanto, o volume é, na verdade, 41 mL.
  • CA resolução da proveta é de 5 mL, portanto, a resposta deverá ser arredondada para 40 mL.
  • DA proveta está inclinada num ângulo e o líquido dentro dela é mais alto num lado da escala do que no outro. Isso significa que a leitura é maior do que deveria.
  • EA Carolina está a ler a partir da parte de baixo do menisco do líquido, em vez de da parte de cima.

Questão 6

Arquimedes queria medir o volume de uma coroa de ouro. Ele o colocou em um cilindro de medição parcialmente cheio com um líquido para que a coroa ficasse totalmente submersa, conforme mostrado no diagrama. Qual era o volume da coroa?

Questão 7

O Pedro tenta medir o volume de alguns cubos de plástico utilizando uma proveta. Ele coloca os cubos de plástico no cilindro, como se mostra no diagrama, e determina que o volume dos cubos é de 26,5 mL. Qual das seguintes afirmações explica porque é que esta resposta está incorreta?

  • AA altura do cilindro que os cubos atingem não é um número inteiro. Portanto, ele deveria obter a média das alturas atingidas pelos cubos mais acima.
  • BHá espaços vazios entre os cubos, que fazem parte do volume do cilindro abaixo da linha de 26,5 mL. Portanto, o volume correto dos cubos é inferior a 26,5 mL.
  • CEle realizou a leitura a partir da parte de cima dos cubos mais acima, em vez da sua parte de baixo. A resposta correta deverá ser lida a partir da parte de baixo dos cubos, o que dá 23,5 mL.
  • DCada risca mais pequena na escala corresponde a 1 mL, portanto, a resposta correta é 28 mL.

Questão 8

O diagrama mostra uma pipeta contendo um volume de líquido. Cada intervalo entre os marcadores da pipeta representa 1 mL de líquido. Qual é o volume do líquido na pipeta?

Esta lição inclui 1 perguntas adicionais para assinantes.

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