Lição de casa da aula: Lendo Pictogramas Matemática • 1º Ano

Nesta atividade, nós vamos praticar a ler gráficos pictóricos, onde cada imagem representa uma contagem de um, para descobrir quantos itens estão em uma categoria e qual categoria tem mais ou menos itens.

Questão 1

O gráfico de imagem mostra quantos brinquedos existem na caixa de brinquedos de Leandro.

Quantos blocos existem?

Quantos brinquedos existem no total?

Questão 2

Pedro fez um gráfico para mostrar quantas crianças foram ao clube depois da escola.

O número de meninos é o número de meninas.

  • Amaior que
  • Bmenor que
  • Co mesmo que

Quantos meninos existem?

Questão 3

Lúcia usou adesivos para fazer um gráfico de figuras para mostrar quantas flores existem em seu jardim.

Quantas das flores são girassóis?

Quantos girassóis existem a menos do que rosas?

Questão 4

Rafael pediu à classe que escolhesse o que costumavam comer no café da manhã.

O que a maioria dos estudantes come no café da manhã?

  • AFrutas
  • BTorrada
  • COvos

Quantos alunos comem frutas?

Quantos alunos comem mais torradas do que frutas?

Questão 5

O gráfico da imagem mostra o número de garrafas de leite que Maria bebeu em 4 semanas.

Quantas garrafas Maria bebeu no total?

Questão 6

A tabela mostra o número de pontos obtidos por três alunos em um teste.

Qual é o menor número de pontos obtidos no teste?

Questão 7

Gabriel fez um gráfico para mostrar quantos animais ele viu em seu jardim ontem.

Qual animal ele viu menos?

  • ACaracol
  • BBorboleta
  • CLagarta

Preencha o espaço em branco: O número de borboletas é o número de caracóis.

  • Amaior que
  • Bmenor que
  • Co mesmo que

Questão 8

15 crianças foram questionadas sobre sua fruta favorita. O gráfico a seguir mostra suas respostas.

Quantas crianças responderam maçãs?

Esta lição inclui 4 variações de perguntas adicionais para assinantes.

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