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Lição de casa da aula: O Símbolo de Multiplicação Mathematics • 3º Ano

Nesta atividade, nós vamos praticar a utilizar o símbolo de multiplicação para escrever expressões de multiplicação e vinculá-los a modelos e expressões de adição.

Q1:

Existem 5 bananas em um cacho.

8×5 é o número total de bananas em cachos.

Q2:

Carlos está assando tortas. Ele quer fazer 6×8 tortas.

Escolha uma maneira que ele poderia fazer isso.

  • Auma bandeja de 6 tortas e outra de 8 tortas
  • B6 bandejas com 8 tortas em cada bandeja

Q3:

Qual das seguintes opções pode ser lida como “2 grupos de 8 objetos”?

  • A82
  • B2+8
  • C2×8
  • D2÷8

Q4:

Um saco de maçãs contém 7 maçãs. Utiliza o sinal de multiplicação (×) para escrever uma expressão para o número de maçãs em 3 sacos.

  • A8×4
  • B8×3
  • C7×3
  • D7×4

Q5:

O Leandro comprou 6 lápis que custam 8librasegípcias cada. O custo total foi =×librasegípcias.

  • A6×8
  • B7×8
  • C7×9
  • D6×9

Q6:

Qual dos seguintes é o sinal de multiplicação?

  • A+
  • B
  • C×

Q7:

Qual figura mostra 4 grupos de 3?

  • A
  • B

Qual expressão significa 4 grupos de 3?

  • A4×3
  • B4+3+3+3
  • C4+3
  • D4+4+4

Q8:

Marcela comprou 4 caixas de cookies. Cada caixa contém o mesmo número de cookies.

Ela diz que ela comprou 4×8 cookies.

Quantos cookies existem em cada caixa?

Q9:

Gabriel tem 5 carros e cada carro tem 4 rodas.

Então, existem 5×4 rodas no total.

Quantas rodas existem?

Escolha uma história diferente em que o número total de objetos também é 5×4.

  • AExistem 5 flores e cada flor tem 4 pétalas.
  • BExistem 5 flores e cada flor tem 5 pétalas.
  • CExistem 4 flores e cada flor tem 4 pétalas.

Q10:

Seleciona a imagem em que o número total de pontos é 8×3.

  • A
  • B
  • C
  • D

Esta aula inclui 18 variações de questões adicionais para assinantes.

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