Lição de casa da aula: Ordenando e Contando Objetos Mathematics
Nesta atividade, nós vamos praticar a classificar objetos do mundo real em grupos com base em tamanho, cor, forma ou outros recursos e contar o número em cada grupo.
Q1:
Podemos organizar objetos diferentes em grupos.
Por exemplo, estes objetos foram organizados em duas categorias (grupos). Todos os objetos com lados retos foram colocados juntos. Todos os objetos com lados curvos foram colocados juntos.
Podemos dizer que há 3 objetos com lados retos e que há 4 objetos com lados curvos.
Agora, vamos organizar estes animais pelo número de patas.
Quantos grupos podemos fazer?
Quantos animais têm 4 patas?
Q2:
Quantos círculos verdes existem? Dê a resposta em algarismos.
Q3:
Existem 2 círculos vermelhos. Verdadeiro ou falso?
- Averdadeiro
- Bfalso
Q4:
Renata está agrupando esses objetos por forma. Quantos grupos ela fará?
Quantos objetos correspondem a esta forma ?
Q5:
Veja as imagens mostradas.
Quantos animais existem?
Quantas frutas existem?
Quantos grupos existem?
Q6:
Olhe para o grupo de crianças e responda às perguntas.
Existem meninas.
Existem meninos.
Qual é o número total de crianças?
Q7:
Um fazendeiro tem um grupo de ovelhas e cães. Veja a figura a seguir e responda às perguntas.
Quantas ovelhas o fazendeiro tem?
Quantos cães o fazendeiro tem?
Qual é o número total de ovelhas e cães?
Q8:
Classifique as formas por categoria.
- A
- B
- C
Quantos objetos estão na categoria triângulo?
Qual categoria tem o maior número de objetos?
- ARetângulo
- BCírculo
- CTriângulo
- DQuadrado
Q9:
Eu quero classificar esses objetos em dois grupos.
Quais grupos eu poderia escolher?
- AGrande e pequeno
- BVermelho e azul
- CCírculo e quadrado
Classifique os objetos nesses dois grupos.
Quantos objetos estão no grupo maior?
Q10:
Podemos classificar essas bolas por tipo de esporte.
Quantas bolas de beisebol existem?
Quantas bolas existem no total?
Dica: Use um quadro de dezena para ajudá-lo a contar.