Lição de casa da aula: Comparando Frações Utilizando Modelos: Mesmo Denominador Mathematics • 3º Ano
Nesta atividade, nós vamos praticar a utilizar modelos para comparar as frações próprias que têm o mesmo denominador e explicar como o tamanho do numerador afeta o tamanho da fração.
Q1:
Complete utilizando <, = or >.
- A>
- B<
- C=
Q3:
Completa utilizando , ou .
- A
- B
- C
Q4:
Que fração da figura (a) está sombreada? Que fração da figura (b) está sombreada? Qual figura tem a maior fração sombreada?
- A, , (b)
- B, , (a)
- C, , (a)
- D, , (a)
- E, , (b)
Q5:
Complete o seguinte usando , , ou :
- A
- B
- C
Q6:
Complete o seguinte usando , , ou :
- A
- B
- C
Q7:
Complete o seguinte usando , , ou :
- A
- B
- C
Q8:
Nos últimos dez jogos, Pedro fez de seus lances livres e Gabriel fez de seus lances livres. Qual jogador tem o melhor recorde de lance livre?
- AGabriel
- BPedro
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