Lição de casa da aula: Multiplicando por 6 Mathematics • 3º Ano

Nesta atividade, nós vamos praticar a modelar a multiplicação por 6 e recitar a tabuada de 6 até 10 × 6.

Q1:

Complete: 6×=30.

Q2:

Quanto é 6×9?

Q3:

Preencha os espaços em branco nesta tabela de multiplicação.

  • A7, 49
  • B6, 42
  • C7, 168
  • D6, 168

Q4:

Se Gustavo comprou seis livros por LE 9 cada um, quanto pagou por todos os livros?

Q5:

Se o preço de uma régua é LE 6, qual é o preço de 9 réguas?

Q6:

Complete: ×6=30.

Q7:

Encontre os números que faltam.

2×3=.

2×6=.

3×3=.

3×6=.

Q8:

Podemos contar de seis em seis em um gráfico numérico para nos ajudar a multiplicar por 6.

Conte de seis em seis
12345678910
11121314151617181920
21222324252627282930
31323334353637383940
41424344454647484950
51525354555657585960

Use contagem de seis em seis para determinar 6×2.

Use contagem de seis em seis para determinar 6×10.

Q9:

Observe como cada linha é 6 a mais que a anterior.

Encontre o resultado do seguinte:

Encontre o resultado do seguinte:

Q10:

André colocou suas bolinhas de gude em fileiras de 6.

Ele completou duas fileiras e calculou o número de bolas de gude como 6×2=12.

Complete: Quando André completou 4 fileiras, ele calculou o número de bolas de gude como 6×4=.

Quanto é 6×9?

Dica: Quantas bolinhas existem em 9 fileiras?

Practice Means Progress

Boost your grades with free daily practice questions. Download Nagwa Practice today!

scan me!

A Nagwa usa cookies para garantir que você tenha a melhor experiência em nosso site. Saiba mais sobre nossa Política de privacidade.