Lição de casa da aula:Medindo Comprimentos

Q1:

O Afonso utiliza duas réguas para medir o comprimento de uma reta, como se mostra no diagrama. Ele determina que o comprimento da reta é 19,2 cm. Qual das seguintes afirmações explica porque é que esta resposta está incorreta?

AA segunda régua foi colocada de forma errada.
BA resolução máxima da régua é 1 cm, assim, o comprimento da reta deverá ser de 19 cm.
CAs duas réguas não foram colocadas lado a lado.
DAs réguas não estão paralelas à linha.
EAs medições feitas com uma régua devem ser sempre arredondadas, portanto, o comprimento da linha deve ser de 20 cm.

Q2:

A Inês utiliza uma régua para medir o comprimento de uma reta, como se mostra no diagrama. Ela determina que o comprimento da reta é de 10,4 cm. Qual das seguintes afirmações explica porque é que esta resposta está errada?

AAs medições feitas com uma régua devem ser sempre arredondadas, portanto o comprimento deveria ser lido como 11 cm.
BA resolução máxima da régua é de 1 cm, logo o comprimento da linha deveria ser registado como 10 cm.
CA régua não está paralela à linha, logo a linha é, na verdade, menor que 10,4 cm.
DA régua não está paralela à linha, portanto a linha é, na verdade, maior que 10,4 cm.

Q3:

O Francisco utiliza duas réguas para medir o comprimento de uma linha, como se mostra no diagrama. Ele determina que o comprimento da linha é de 34 cm. Qual das seguintes afirmações explica porque é que a resposta está incorreta?

AEle mediu a partir do lado errado dos centímetros com a segunda régua.
BAs réguas não estão paralelas à linha.
CEle não colocou o extremidade final da primeira régua no final da linha.
DEle não alinhou as extremidades das réguas.
EEle utilizou os valores do lado dos centímetros de uma régua e do lado das polegadas de outra.

Q4:

A Matilde utiliza uma régua para medir o comprimento de uma linha, como se mostra no diagrama. Ela determina que o comprimento da linha é de 9,4 cm. Qual das seguintes afirmações explica porque é que a resposta está errada?

AO marcador 0 da régua não foi colocado no início da linha, logo a linha é, na verdade, maior que 9,4 cm.
BAs medições com uma régua devem ser sempre arredondadas, logo o comprimento da reta deve ser medido como 10 cm.
CO marcador 0 da régua não foi colocado no início da linha, logo a linha é, na verdade, menor que 9,4 cm.
DA resolução máxima da régua é de 1 cm, logo o comprimento da linha deve ser medido como 9 cm.
EA régua não está paralela à linha.

Q5:

Qual dos seguintes instrumentos pode ser utilizado para medir a largura de um cabo?

AUm transferidor
BUm micrómetro
CUma régua
DUm termómetro
EUma balança

Q6:

O Gabriel utiliza uma régua para medir o comprimento de uma linha, como se mostra no diagrama. Ele determina que o comprimento da linha é de 2,8 cm. Qual das seguintes afirmações explica porque é que a resposta está errada?

AAs medições feitas com uma régua devem ser sempre arredondadas, logo o comprimento da reta deverá ser de 3 cm.
BA resolução máxima da régua é de 1 cm, logo o comprimento da linha deverá ser de 3 cm.
CEle mede a linha a partir da extremidade errada da régua. A linha tem na verdade 9,2 cm de comprimento.
DA régua não está paralela à linha, logo a linha é, na verdade, menor que 2,8 cm.
EA régua não está paralela à linha, logo a linha é, na verdade, maior que 2,8 cm.

Q7:

Qual dos seguintes instrumentos pode ser utilizado para medir comprimentos?

AUm transferidor
BUma régua
CUm termómetro
DUm cronómetro
EUma balança

Q8:

O Lourenço utiliza uma régua para medir o comprimento de uma linha, como se mostra no diagrama. Ele determina que o comprimento da linha é de 17,1 cm. Qual das seguintes afirmações explica corretamente porque é que esta resposta está incorreta?

AA resolução máxima da régua é de 1 cm. Assim, o comprimento da linha deve ser lido como 17 cm.
BEle colocou a segunda régua na extremidade da primeira e há um espaço em branco entre elas. Assim, a linha é na verdade menor que 17,1 cm.
CAs medições feitas por uma régua devem ser sempre arredondadas. Assim, o comprimento da linha deve ser lido como 18 cm.
DA régua não está paralela à linha.
EEle colocou a segunda régua na extremidade da primeira e há um espaço em branco entre elas. Assim, a linha é na verdade maior que 17,1 cm.

Q9:

O Renato utiliza uma régua para medir o comprimento de uma linha, como se mostra no diagrama.

Ele determina que o comprimento da linha é de 6,0 cm. Qual das seguintes afirmações explica porque é que a resposta está errada?

AA marca de 10 cm na régua não está paralela à extremidade da linha.
BA marca de 0 cm na régua não está paralela à extremidade da linha.
CA extremidade direita da curva está alinhada com a marca de 6,2 cm.
DA linha é curva, portanto o seu comprimento não pode ser facilmente medido com uma régua. A linha é na verdade menor do que 6,0 cm.
EA linha é curva, portanto o seu comprimento não pode ser facilmente medido com uma régua. A linha é na verdade maior do que 6,0 cm.

Q10:

A Catarina utiliza uma régua para medir o comprimento de uma linha reta, como se mostra no diagrama.

Ela determina que o comprimento da linha é de 18,2 cm. Qual das seguintes afirmações explica porque é que a resposta está incorreta?

AAs medições com uma régua devem ser sempre arredondadas; portanto, o comprimento da linha deverá ser registado como 19 cm.
BA régua não está paralela à linha. A linha é, na verdade, inferior a 18,2 cm.
CA régua não está paralela à linha. A linha é, na verdade, superior a 18,2 cm.
DA marca inicial não está verticalmente alinhada com o ponto inicial da linha.
EA resolução máxima da régua é de 1 cm; portanto, o comprimento da linha deverá ser registada como 18 cm.

Lição de casa da aula: Medindo Comprimentos Physics

Practice Means Progress