Lição de casa da aula: Identificando Funções Matemática

Nesta atividade, nós vamos praticar a identificar uma função a partir de uma relação mostrada por um conjunto de pares ordenados, um diagrama de relação, uma equação ou um gráfico.

Q1:

O que é uma função?

  • AUma quantidade dependente
  • BUma combinação de domínio e contradomínio
  • CUma correspondência que relaciona um objeto a exatamente uma imagem
  • DUma quantidade independente

Q2:

Verdadeiro ou falso: O seguinte conjunto de pares ordenados representa uma função: {(1,3),(2,6),(3,9),(4,12)}.

  • AVerdadeiro
  • BFalso

Q3:

Qual desses conjuntos de pares ordenados não representa uma função?

  1. {(1,2),(2,4),(3,6),(4,8)}
  2. {(1,2),(2,4),(3,6),(3,8)}
  3. {(2,10),(3,15),(4,20),(5,25)}
  4. {(2,10),(2,15),(4,20),(4,25)}
  • Ab e d
  • Bc
  • Cb e c
  • Da e d
  • Eb

Q4:

Qual das seguintes relações representa uma função?

  • A(c)
  • B(b)
  • C(a) e (c)
  • D(a)
  • Etodas

Q5:

Quais das seguintes relações representa uma função?

Relação A(4,12)(4,15)(5,18)(5,21)(6,24)
Relação B(4,12)(5,15)(6,18)(7,21)(8,24)
  • ARelação A
  • BRelação B

Q6:

Se um gráfico representa uma função, quantos pontos de interseção tem com uma reta vertical?

  • Aum ponto
  • Bdois ou mais pontos

Q7:

O gráfico apresentado pode representar uma função?

  • Anão
  • Bsim

Q8:

Qual das seguintes relações representa uma função sendo 𝑥 os objetos e 𝑦 as imagens.

  • A(a)
  • B(b)

Esta aula inclui 24 questões adicionais e 117 variações de questões adicionais para assinantes.

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