Lição de casa da aula: Testes para Gases e Água Chemistry
Nesta atividade, nós vamos praticar a usar testes químicos qualitativos para identificar água e gases comuns, incluindo hidrogênio, oxigênio, dióxido de carbono e cloro.
Q1:
Um aluno utiliza uma proveta para recolher um gás produzido numa reação química. Após acender um fósforo, sopra a chama e, em seguida, insere o fósforo na proveta. O fósforo reacende-se e brilha muito.
Qual é a identidade provável do gás?
- ACloro
- BAmoníaco
- COxigénio
- DDióxido de Carbono
- EHidrogénio
Porque é que o fósforo brilha mais que quando ardia no ar?
- APorque o gás arde também
- BPorque arde mais depressa
- CPorque o gás está a formar um plasma
- DPorque o gás catalisa a combustão do fósforo
Qual das seguintes reações produziria o gás?
- A Carbonato de bário + ácido nítrico
- B Cloreto de alumínio + hidróxido de sódio
- CPeróxido de hidrogénio com o catalisador óxido de manganésio
- D Óxido de prata + ácido clorídrico
- E Zinco + ácido sulfúrico
Q2:
Um aluno utiliza uma proveta para recolher o gás produzido por uma reação química. Quando um fósforo aceso é colocado à entrada da proveta, ocorre um clarão e o som de um estalido ruidoso. Para além disso, pequenas gotas de um líquido incolor formam-se no interior da proveta.
Qual é a identidade provável do gás?
- AOxigénio
- BHidrogénio
- CDióxido de carbono
- DMetano
- EAmoníaco
Qual é a identidade provável do líquido incolor?
- AÁgua
- BEtanol
- CSolução de amoníaco
- DDióxido de carbono líquido
- EÓleo
Qual das seguintes reações teria produzido o gás?
- A Carbonato de magnésio + calor
- B Óxido de lítio + ácido sulfúrico
- C Zinco + ácido clorídrico
- D Hidróxido de sódio + água
- E Zinco + sulfato de cobre (II)
Q3:
Um gás é produzido por uma reação química. O gás é identificado passando-o através de um tubo para um balão de água de cal.
Qual é a provável identidade do gás?
- AAmônia
- BDióxido de carbono
- CHidrogênio
- DOxigênio
- ECloro
Qual produto químico é responsável pela aparência turva da solução?
- AHidreto de cálcio
- BCloreto de cálcio
- CCálcio
- DÓxido de cálcio
- ECarbonato de cálcio
Qual das seguintes reações poderia ter produzido o gás?
- APeróxido de hidrogênio + catalisador de óxido de manganês
- BÓxido de cálcio + calor
- CCarbonato de sódio + ácido clorídrico
- DCloreto de prata + zinco
- EHidróxido de amônio + hidróxido de sódio
Qual das seguintes substâncias pode ser adicionada ao calcário turvo para produzir uma solução clara?
- AHidróxido de cálcio
- BÁcido clorídrico
- CPeróxido de hidrogênio
- DCloreto de cálcio
- EOxigênio
Q4:
Durante um experimento de eletrólise, um aluno usa um tubo de ensaio para coletar um gás colorido gerado no ânodo. Quando o papel de tornassol azul úmido é pressionado contra a abertura do tubo de teste, é observada uma mudança de cor para vermelho. Após alguns segundos, o papel de tornassol fica branco.
Qual é a provável identidade do gás?
- AAmônia
- BOxigênio
- CCloro
- DÁgua
- EHidrogênio
O que é indicado pela mudança na cor do papel tornassol de azul para vermelho?
- AO gás se dissolveu.
- BUm ácido foi produzido.
- CO gás não é reativo.
- DO gás se decompôs.
- EUm álcali foi produzido.
O que é indicado pela mudança na cor do papel tornassol de vermelho para branco?
- AUm ácido muito forte foi produzido.
- BO papel tornassol está com defeito.
- CUm álcali foi produzido.
- DUm alvejante foi produzido.
- EO gás não é reativo.
De quais das seguintes substâncias dissolvidas o gás colorido pode ter sido produzido?
- A
- B
- C
- D
- E
Q5:
Um aluno deseja testar se um líquido contém água.
Qual das seguintes substâncias o aluno pode usar?
- ACloreto de cálcio anidro
- BCloreto de ferro anidro (III)
- CPentóxido de fósforo anidro
- DSulfato de zinco anidro (II)
- ESulfato de cobre anidro (II)
Como o aluno saberá se há água?
- AO cloreto de cálcio mudará de cor de branco para amarelo.
- BO sulfato de zinco (II) mudará de cor de vermelho para marrom.
- CO pentóxido de fósforo mudará de cor de branco para cinza.
- DO sulfato de cobre (II) mudará de cor de branco para azul.
- EO cloreto de ferro (III) mudará de cor de amarelo para rosa.
Q6:
Numa experiência, a eletrólise da água foi realizada e dois gases foram recolhidos dos tubos de ensaio A e B. Verificou-se que o gás no tubo de ensaio A produziu um flash e um som de estalo alto quando um fósforo aceso foi colocada na abertura. O gás no tubo de ensaio B acendeu novamente um fósforo. Quais são os que gases estão em cada tubo de ensaio?
- AA: hidrogénio, B: cloro
- BA: oxigénio, B: hidrogénio
- CA: hidrogénio, B: oxigénio
- DA: dióxido de carbono, B: oxigénio
- EA: dióxido de carbono, B: hidrogénio
Q7:
Embora normalmente não reaja com ácidos, o cobre reagirá com o ácido sulfúrico concentrado quente de acordo com a equação apresentada:Para testar para gasoso, um pedaço de papel de filtro foi ensopado em manganato de potássio(VII) aquoso ácido e mantido na reação de mistura. Qual é a mudança de cor que deverá ocorrer?
- ADe azul para amarela
- BDe violeta para vermelha
- CDe verde para violeta
- DDe violeta para incolor
- EDe vermelha para verde
Q8:
Um gás é produzido por uma reação química. Quando papel de tornesol vermelho húmido foi colocado na abertura do tubo de ensaio, uma mudança de cor para azul foi observada. O gás também tinha um cheiro muito forte.
Qual é a identidade provável do gás?
- AHidrogénio
- BAmoníaco
- CMonóxido de carbono
- DDióxido de carbono
- EOxigénio
Qual das seguintes reações poderia produzir este gás?
- ACloreto de amoníaco + hidróxido de cálcio
- BDecomposição de peróxido de hidrogénio
- CDióxido de carbono + carbono
- DCarbonato de cálcio + ácido clorídrico
- EÁcido nítrico + magnésio
Q9:
Numa experiência, reagiu com produzindo um sal e um gás. O gás produzido foi submetido a diversos testes, que são apresentados a seguir. Considerando os produtos da reação, qual é a provável identidade do gás?
| Teste | Papel de tornesol azul húmido | Borbulha na água de cal | Fósforo brilhante junto ao gás | Fósforo aceso junto ao gás | Papel de filtro embebido em manganato de potássio aquoso acidificado (VII) mantido ao gás | Papel de tornesol vermelho húmido |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Observação | A cor mudou de azul para vermelho. | A solução permaneceu incolor. | O fóforo não reacendeu. | O fósforo apagou-se. | O papel de filtro permaneceu na cor roxa. | Nenhuma mudança de cor foi observada. |
- A
- B
- C
- D
- E
Q10:
Em um experimento, pedaços de zinco metálico reagiram com ácido clorídrico, produzindo um sal e um gás. Este gás foi considerado mais leve que o ar.
Qual diagrama mostra uma peça de equipamento que poderia não ser usado para coletar esse gás?
- A
- B
- C
- D
Qual teste confirmaria a presença do gás produzido nesta reação?
- APapel de tornassol azul úmido, que ficaria vermelho e depois branco
- BUma tala brilhante, que reacenderia
- CPapel de tornassol vermelho úmido, que ficaria azul
- DBorbulhando o gás através da água de cal, que ficaria turva
- EUma tala acesa, que produziria um flash e um som de estalo
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