Lição de casa da aula: Polígonos de Frequência Matemática
Nesta atividade, nós vamos praticar a construir e usar polígonos de frequência.
Questão 1
O polígono de frequência a seguir representa os pesos das pessoas que compartilharam uma sala de ginástica este mês. Quantas pessoas compartilharam a sala este mês?
Questão 2
A tabela seguinte representa as alturas, em centímetros, de alunos da primária em duas escolas diferentes.
| Altura (cm) | Escola 1 | Escola 2 |
|---|---|---|
| 100–110 | 10 | 6 |
| 110–120 | 12 | 10 |
| 120–130 | 20 | 12 |
| 130–140 | 14 | 10 |
| 140–150 | 20 | 8 |
Qual dos gráficos seguintes representa os polígonos de frequência das alturas dos alunos das duas escolas?
- A
- B
- C
- D
- E
Questão 3
Dados os dois polígonos de frequências das classificações de duas turmas num mês de exames, qual das turmas tem a maior média?
- ATurma 1
- BAmbas são iguais.
- CTurma 2
Questão 4
Dois jogadores saltam 100 vezes. A tabela seguinte descreve as alturas, em centímetros, que eles alcançaram nos 100 saltos.
| Altura (cm) | Jogador 1 | Jogador 2 |
|---|---|---|
| 100–110 | 10 | 5 |
| 110–120 | 20 | 25 |
| 120–130 | 50 | 45 |
| 130–140 | 20 | 25 |
Qual dos seguintes gráficos representa o polígono de frequências das alturas dos dois jogadores?
- A
- B
- C
- D
- E
Questão 5
O histograma seguinte representa as classificações de 40 alunos num teste de matemática do 10.º ano.
Utiliza o histograma para construir um polígono de frequências que represente os dados.
- A
- B
- C
- D
- E
