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Comece a praticar

Atividade: Utilizando Permutações para Contar os Resultados

Q1:

Renato e Camila estão se formando em uma classe de 57 estudantes. Se a cada aluno é atribuído um número de 1 a 57 ao acaso, qual é a probabilidade de que o número de Renato seja 1 e o número de Camila seja 2?

  • A 5 5 5 7
  • B 2 5 7
  • C 1 3 2 4 9
  • D 1 3 1 9 2
  • E 3 1 9 1 3 1 9 2

Q2:

Pedro e Vanessa estão se formando em uma classe de 45 estudantes. Se a cada aluno é atribuído um número de 1 a 45 ao acaso, qual é a probabilidade de que o número de Pedro seja 1 e o número de Vanessa seja 2?

  • A 4 3 4 5
  • B 2 4 5
  • C 1 2 0 2 5
  • D 1 1 9 8 0
  • E 1 9 7 9 1 9 8 0

Q3:

De quantas formas se pode ordenar quatro pessoas para se sentarem num banco?

Q4:

De quantas maneiras podem 2 pessoas sentar-se em 8 cadeiras?

Q5:

De quantas maneiras podem 4 pessoas sentar-se em 9 cadeiras?

Q6:

Quantos números diferentes de 4 dígitos podem ser formados a partir dos dígitos 5; 3; 2; 7; e 6? Suponha que nenhum número possa ser utilizado mais de uma vez.

Q7:

De quantas maneiras diferentes podem 8 amigos sentarem em fila se dois deles, Júlia e Melissa, devem se sentar um ao lado do outro?

Q8:

De quantas maneiras diferentes podem 9 amigos sentarem em fila se dois deles, Marcela e Lúcia, devem se sentar um ao lado do outro?