Lição de casa da aula: Selecionando Unidades Adequadas Mathematics • 1º Ano
Nesta atividade, nós vamos praticar a medir o mesmo objeto com diferentes unidades não padronizadas e decidir qual das duas unidades é a mais apropriada.
Q1:
Escolha o melhor objeto para medir a capacidade de um balde.
- A
- B
Q2:
Escolha o objeto que é a melhor unidade para medir o comprimento de uma sala.
- A
- B
Q3:
Escolha o objeto que é a melhor unidade para medir a massa de um sapato.
- A
- B
Q4:
Marcela quer medir a massa de um livro. Qual destas é uma unidade melhor para ela usar?
- A
- B
Q5:
Maria quer medir o comprimento do seu carro.
Qual destas é a melhor unidade de comprimento para ela usar?
- A
- B
Q6:
A capacidade do é 30 .
Meça a capacidade do balde em .
- A4
- B3
- C2
Qual destas é a unidade mais apropriada para medir a capacidade do balde?
- A
- B
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