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Lição de casa da aula: Rotações no Plano de Coordenadas Matemática • 8º Ano
Nesta atividade, nós vamos praticar a encontrar os vértices de uma forma depois que ela passar por uma rotação de 90, 180 ou 270 graus em torno da origem no sentido horário e anti-horário.
Questão 1
Determine as imagens dos vértices do triângulo após uma rotação no sentido horário de sobre a origem.
- A, ,
- B, ,
- C, ,
- D, ,
- E, ,
Questão 2
Dados que , , e forma um triângulo, determine as imagens de seus vértices após uma rotação no sentido horário de sobre a origem.
- A, ,
- B, ,
- C, ,
- D, ,
- E, ,
Questão 3
Um triângulo tem seus vértices nos pontos (2, 1), (3, 2) e (2, 4). O triângulo é rotacionado no sentido anti-horário sobre a origem. Em qual das seguintes coordenadas a imagem terá seus vértices?
- A e
- B e
- C e
- D e
- E e
Questão 4
Rotacione o triângulo dado sobre a origem no sentido horário. Qual dos seguintes conjuntos de coordenadas serão os vértices da imagem?
- A e
- B e
- C e
- D e
- E e
Questão 5
Determine as coordenadas das imagens dos vértices do triângulo após uma rotação no sentido anti-horário de em torno da origem.
- A, ,
- B, ,
- C, ,
- D, ,
- E, ,
Questão 6
Determine as coordenadas da imagem dos vértices do triângulo após uma rotação no sentido anti-horário de em torno da origem.
- A, ,
- B, ,
- C, ,
- D, ,
- E, ,
Questão 7
Um triângulo representado graficamente no plano de coordenadas tem um vértice em . Qual das rotações a seguir moveria o vértice para o ponto ?
- A sentido horário em torno da origem
- B sentido anti-horário em torno da origem
- C sentido horário ou sentido anti-horário em torno da origem