Lição de casa da aula: Manipulação de Dados Biolgia

Nesta atividade, nós vamos praticar a usar cálculos e figuras apropriados para analisar e exibir dados biológicos.

Questão 1

Qual dos seguintes é um exemplo de uma variável contínua?

  • AEspécies
  • BCor dos olhos
  • CGrupo sanguíneo
  • DAltura
  • ECor do cabelo

Questão 2

Um grupo de alunos está a investigar quantos dentes-de-leão há no recinto da sua escola. Eles recolhem amostras de 5 áreas com quadrantes e os seus resultados estão apresentados na tabela. Calcula o número médio de dentes-de-leão por quadrante.

Área 1Área 2Área 3Área 4Área 5
67912

Questão 3

Um grupo de girassóis jovens tem as suas alturas (cm) medidas e registadas. Os resultados são os apresentados. Indica a mediana das alturas destes girassóis.

Girassol AGirassol BGirassol CGirassol DGirassol E
14,815,615,815,414,9

Questão 4

A partir das descrições dadas, indique se o que está sendo descrito são dados contínuos ou descontínuos.

Medidas que podem ser qualquer valor dentro de um determinado intervalo

  • AContínuo
  • BDescontínuo

Quantidades que só podem ser valores particulares ou que se encaixam em grupos distintos

  • ADescontínuo
  • BContínuo

Questão 5

Qual das seguintes afirmações compara corretamente as variáveis contínuas e descontínuas?

  • AVariáveis contínuas são medidas que podem ser qualquer valor dentro de um certo intervalo, enquanto variáveis descontínuas podem ser apenas um certo conjunto de valores.
  • BVariáveis descontínuas são medidas que podem ser qualquer valor dentro de um certo intervalo, enquanto variáveis contínuas podem ser apenas um certo conjunto de valores.

Questão 6

Qual das alternativas a seguir é um exemplo de variável descontínua?

  • AMassa
  • BPeso
  • CAltura
  • DGrupo sanguíneo
  • EComprimento do cabelo

Questão 7

Um grupo de alunos realiza uma investigação sobre como a frequência cardíaca muda com o exercício. Um voluntário correu no local por 30 segundos, então teve sua frequência cardíaca registrada em batidas por minuto (bpm), e isso foi repetido três vezes. Os resultados são fornecidos abaixo. Calcule a frequência cardíaca média para o número inteiro mais próximo.

Experimento 1Experimento 2Experimento 3
68 69 65

Questão 8

Qual das seguintes opções melhor descreve a diferença entre dados qualitativos e quantitativos?

  • AOs dados qualitativos são descritivos e não necessitam de um valor (e. g., uma mudança de cor), enquanto os dados quantitativos tomam a forma de valores numéricos (e.g., o números de margaridas num campo).
  • BOs dados quantitativos são descritivos e não necessitam de um valor (e. g., uma mudança de cor), enquanto os dados qualitativos tomam a forma de valores numéricos (e.g., o números de margaridas num campo).

Questão 9

Os dados apresentados mostram as variações da concentração de dióxido de carbono na atmosfera ao longo do tempo. Que tipo de gráfico poderia ser adequado para representar estes dados?

Ano 1960 1970 1980 1990 2000
Concentração CO2 (ppm)319325338352368
  • AHistograma
  • BGráfico de linhas
  • CGráfico de barras

Questão 10

Um grupo de alunos preparou armadilhas para capturar insetos pequenos. Eles registaram quantos insetos aterraram em cada uma das suas armadilhas. Os resultados são os apresentados. Qual é a moda deste conjunto de resultados?

Armadilha A Armadilha B Armadilha C Armadilha D Armadilha E Armadilha F
213422

Esta lição inclui 4 perguntas adicionais e 2 variações de perguntas adicionais para assinantes.

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